到達目標
中国語の初級。基本的な文法を学ぶとともに、簡単な会話、あるいは自己紹介ができるようになることを目指す。
４技能（読む・聞く・話す・書く）をまんべんなく学習する。
加えて、現代の中国に関する知識も身につけることを目指す。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | １つの文章を正しく発音することができる。 | 文章としてはつながらなくても、１つ１つの単語を正しく発音することができる。 | 発音が不正確であり、相手が聞き取ることができない。 |
| 評価項目2 | １つの文章を正しく日本語に訳すことができる。 | 文章全体は無理でも、単語の意味を正しく訳すことができる。 | 単語の意味を理解できない。 |
| 評価項目3 | 簡単な文章を聞いて全文を理解することができる。 | 簡単な文章を聞いて一部の単語を聞き取ることができる。 | 文章の単語をほとんど聞き取ることができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
この授業では、簡単な文章を読んだり、聞いたり、話したりします。
たぶん、多くの方は、中国語にはほとんど触れたことがないでしょう。「ニーハオ」とか「シエシエ」という単語を部分的に聞いたことがあるだけだと思います。
授業では、皆さんに中国語の基礎を習っていただくだけでなく、現在の中国の文化についても紹介していきたいと思っています。それによって、中国に関してより幅広い知識を得ていただければと思っています。
授業の進め方・方法:
教科書を中心に進めていく。簡単なものだが、予習復習は必須。
また語学の授業であるため、大きな声で発音することを求める。
注意点:
【成績評価の基準・方法】
期末試験が70%、普段の授業態度（課題の提出具合を含む）を３０％で評価する。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
「中国語とはどんな言葉？」
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| 2週 |
あいさつ |
まずは、基本的なあいさつ構文から。
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| 3週 |
あいさつ |
あいさつの続き。より踏み込んだ表現を。
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| 4週 |
自己紹介 |
名前や出身地、所属を言えるように。
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| 5週 |
自己紹介 |
趣味や特技を言ってみよう。
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| 6週 |
“是”構文 |
「～は～です（ではありません）」
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| 7週 |
“有”構文 |
「を持っています（持っていません）」
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| 8週 |
さまざまな動詞 |
自動詞や他動詞。否定の言い方。
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| 2ndQ |
| 9週 |
さまざまな形容詞 |
英語の形容詞とどう違う？
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| 10週 |
場所を表す「在」 |
「どこで」～をする
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| 11週 |
「できる」助動詞 |
「～することができる（できない）」
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| 12週 |
さまざまな「要」 |
「～すべき」「～しなければならない」「～になりそう」
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| 13週 |
さまざまな疑問文の形 |
「反復疑問文」や「疑問詞」
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| 14週 |
二重目的語を取る動詞 |
「教える」「送る」
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| 15週 |
第1～14週までのまとめ |
これまで習った表現をもう一度復習してみよう。
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| 16週 |
テスト |
今まで習ったもののなかからリスニングと書き取りのテスト。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
２つの「了」 |
「完了」と「変化」
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| 2週 |
数字いろいろ |
日付け、曜日、年月日
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| 3週 |
数字いろいろ２ |
時間を言ってみよう
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| 4週 |
数字いろいろ３ |
「リンゴを3個」か「3個リンゴを」か
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| 5週 |
「しなければならない」助動詞 |
「すべきである」「すべきでない」「しないほうがいい」
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| 6週 |
「補語」とはなにか１ |
様態補語「中国語を上手に話す」
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| 7週 |
「補語」とはなにか２ |
結果補語「探しものが見つかった」
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| 8週 |
「補語」とはなにか３ |
可能補語「コーヒーを飲んだので眠れない」
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| 4thQ |
| 9週 |
「補語」とはなにか４ |
方向補語「走ってこっちに来る」
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| 10週 |
受身文 |
「自転車を盗まれた」
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| 11週 |
使役文 |
「親に買い物に行かされた」
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| 12週 |
進行形 |
「彼はご飯を作っているところだ」
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| 13週 |
疑問詞の使い方 |
「なんでもいい」「誰でもいい」
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| 14週 |
インターネット用語を覚えよう |
日本語由来のネット用語
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| 15週 |
歌で覚える中国語 |
最新のヒット曲は？
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| 16週 |
期末テスト |
今まで習ったもののなかからリスニングと書き取りのテスト。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |