到達目標
１．物質量の定義を理解し、溶液濃度および溶解度の計算ができる
２．化学反応における量論計算ができる
３．気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算ができる
４．混合気体の分圧の計算ができる
５．熱化学方程式を使った反応熱の計算ができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 物質量および溶液濃度などの計算が正確にできる | 物質量および溶液濃度などの基本的な計算ができる | 物質量および溶液濃度などの基本的な計算ができない |
| 評価項目2 | 化学変化による量論関係の計算が正確にできる | 化学変化による量論関係の計算ができる | 化学変化による量論関係の計算ができない |
| 評価項目3 | 気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算が正確にできる | 気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算ができる | 理想気体の状態方程式を使った計算ができない |
| 評価項目4 | 混合気体の分圧の計算が正確にできる | 混合気体の分圧の計算ができる | 混合気体の分圧の計算ができない |
| 評価項目5 | 熱化学方程式を使った反応熱の計算が正確にできる | 熱化学方程式を使った反応熱の計算ができる | 熱化学方程式を使った反応熱の計算ができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
化学を専門的に学習していく上で必要となる専門基礎として、物質量や化学量論を理解し、各種濃度計算や量論計算、気体の状態方程式や熱化学方程式を使った計算などを演習を中心として身に付ける。
授業の進め方・方法:
化学Ⅰ、化学Ⅱで使用した教科書を参考にしながら、問題集やプリントを中心に演習を行う。また、小テストなどにより理解度を確認する。
注意点:
【成績評価の基準・方法】
学年の評価は前期末試験の成績80％、平素の学習状況（課題、小テスト等）20％の割合で総合的に評価する。技術者が身につけるべき専門基礎として、到達目標に対する達成度を試験、課題等において評価する。
【事前・事後学習】
事前学習として、教員から与えられた事前資料を確認すること。また、事後学習として、演習問題の復習や課題に取り組むこと。
【履修上の注意】
この科目を履修するにあたり、化学Ⅰ、化学Ⅱの内容を理解しておくこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
物質量とモルについて学習する。 |
原子量、分子量、式量、および物質量の計算ができる
|
| 2週 |
物質量とモルについて学習する。 |
原子量、分子量、式量、および物質量の計算ができる
|
| 3週 |
物質量とモルについて学習する。 |
原子量、分子量、式量、および物質量の計算ができる
|
| 4週 |
各種溶液濃度と溶解度について学習する。 |
溶液濃度の表し方を理解し、溶液濃度や溶解度に関する計算ができる
|
| 5週 |
各種溶液濃度と溶解度について学習する。 |
溶液濃度の表し方を理解し、溶液濃度や溶解度に関する計算ができる
|
| 6週 |
化学反応における量論計算について学習する。 |
化学反応式の組み立てができ、化学反応式から反応の量論関係が計算できる
|
| 7週 |
化学反応における量論計算について学習する。 |
化学反応式の組み立てができ、化学反応式から反応の量論関係が計算できる
|
| 8週 |
化学反応における量論計算について学習する。 |
化学反応式の組み立てができ、化学反応式から反応の量論関係が計算できる
|
| 2ndQ |
| 9週 |
気体の法則と理想気体の状態方程式を使った計算について学習する。 |
気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算ができる
|
| 10週 |
気体の法則と理想気体の状態方程式を使った計算について学習する。 |
気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算ができる
|
| 11週 |
気体の法則と理想気体の状態方程式を使った計算について学習する。 |
気体の法則を理解し、理想気体の状態方程式を使った計算ができる
|
| 12週 |
混合気体の分圧計算について学習する。 |
混合気体の分圧の計算ができる
|
| 13週 |
混合気体の分圧計算について学習する。 |
混合気体の分圧の計算ができる
|
| 14週 |
ヘスの法則と熱化学方程式を使った計算について学習する。 |
ヘスの法則を理解し、熱化学方程式を使った計算ができる
|
| 15週 |
ヘスの法則と熱化学方程式を使った計算について学習する。 |
ヘスの法則を理解し、熱化学方程式を使った計算ができる
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 熱 | ボイル・シャルルの法則や理想気体の状態方程式を用いて、気体の圧力、温度、体積に関する計算ができる。 | 4 | 前11,前12,前13 |
| 化学(一般) | 化学(一般) | アボガドロ定数を理解し、物質量(mol)を用い物質の量を表すことができる。 | 4 | |
| 分子量・式量がどのような意味をもつか説明できる。 | 4 | |
| 気体の体積と物質量の関係を説明できる。 | 4 | |
| 化学反応を用いて化学量論的な計算ができる。 | 3 | |
| 質量パーセント濃度の説明ができ、質量パーセント濃度の計算ができる。 | 3 | |
| モル濃度の説明ができ、モル濃度の計算ができる。 | 3 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 物理化学 | 気体の法則を理解して、理想気体の方程式を説明できる。 | 4 | 前11,前12,前13 |
| 混合気体の分圧の計算ができる。 | 4 | 前14,前15 |
評価割合
| 試験 | 平素の学習状況 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 10 | 60 |
| 専門的能力 | 30 | 10 | 40 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |