Course Objectives
1. 通じやすい英語を話すために必要な発音を習得する。
2. 英語が自然なスピードで話される際の特徴を理解できる。
3. 日常的に使われる英単語や英語表現が自然なスピードで話された際、聞き取る事ができる。
4. 英語で積極的にコミュニケーションを図る事ができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 英語の発音 | 基本的な母音、子音の発音から、文のリズム、イントネーション、リンキングや脱落を理解し、聞き手に伝わりやすい発音が十分にできる。 | 基本的な母音、子音の発音から、文のリズム、イントネーション、リンキングや脱落を理解し、ゆっくりであれば聞き手に伝わりやすい発音ができる。 | 基本的な母音、子音の発音から、文のリズム、イントネーション、リンキングや脱落の理解、練習が足りない。 |
| 英語のリスニング | 日常的に使われる英単語や英語表現が自然な発音およびスピードで話された際に詳細まで聞き取る事ができる。 | 日常的に使われる英単語や英語表現が自然な発音およびスピードで話された際、必要な情報を聞き取る事ができる。 | 日常的に使われる英単語や英語表現が自然な発音およびスピードで話された際、聞き取る事ができない。 |
| 英語によるコミュニケーション | 自分の英語知識やジェスチャー等を使い、積極的に英語でコミュニケーションをとる事ができる。 | 自分の英語知識やジェスチャー等を使って質問された事に答える事ができる。 | 英語知識やモチベーションが足りず、英語でコミュニケーションをとる事ができない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
英語は頑張って勉強しているつもりだけれど、リスニングが速すぎて聞こえない、自分の発音に自信がない、という学生向けに、自然なスピードの英語を沢山聞き、話して練習する授業です。
Style:
この授業は英語で行います。学生もできる限り英語のみを使用してください。授業は主に教科書に沿って行いますが、教科書以外に英語の歌なども使用します。リスニングや発音は週1回90分の練習だけでは伸びませんので、教科書付属のe-learningで補います。会話練習やプレゼンテーションはペアやグループで行います。
Notice:
（１）同じ教科書を通年で使用します。前期だけ、後期だけの履修も歓迎しますが、その場合教科書を半分しか使用しない事を理解して下さい。
（２）前期のみ、後期のみ受講する場合も必ず教科書を購入してください。教科書付属の個人用コードが無いとオンライン作業ができません。
（３）授業は基本的に英語で行います。
（４）座学ではなく、積極的な参加が求められます。英語の歌を歌う事もあります。
（５）成績評価：授業内活動およびプレゼンテーション 50 % 、小テスト 30%、教科書付属e-learning 20%
（６）評価基準：60点以上を合格とする。
（７）定期考査及び再試験：行わない。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
Orientation |
授業内容，学習方法，課題，評価等の確認をする。夏休みの出来事。
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| 2nd |
Unit 8 Now here's the weather |
天気予報の表現を覚える。
消える音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 3rd |
Unit 8 続きとプレゼンテーション |
天気予報の表現を覚える。
消える音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 4th |
Unit 9 You have six messages |
伝言で使用する表現を覚える。
センテンス内のストレスに注意して聞き取り、発音できる。
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| 5th |
Unit 9 続きとプレゼンテーション |
伝言で使用する表現を覚える。
センテンス内のストレスに注意して聞き取り、発音できる。
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| 6th |
Unit 10 Is there a bank near here? |
道案内で使用する表現を覚える。
弱くなる音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 7th |
Unit 10 続きとプレゼンテーション |
道案内で使用する表現を覚える。
弱くなる音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 8th |
Unit 11 How long did you work here? |
就職面接で使用する表現を覚える。
リンキングに注意して聞き取り、発音できる。
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| 4th Quarter |
| 9th |
Unit11 続きとプレゼンテーション |
就職面接で使用する表現を覚える。
リンキングに注意して聞き取り、発音できる。
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| 10th |
Unit 12 Room service, how can I help you? |
デリバリーを注文する際に使用する表現を覚える。
ヘルピングサウンドに注意して聞き取り、発音できる。
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| 11th |
Unit 12 続きとプレゼンテーション |
デリバリーを注文する際に使用する表現を覚える。
ヘルピングサウンドに注意して聞き取り、発音できる。
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| 12th |
Unit 13 When's the last train to New York? |
必要な情報を得る為の質問に使用する表現を覚える。
共有される音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 13th |
Unit 13 続きとプレゼンテーション |
必要な情報を得る為の質問に使用する表現を覚える。
共有される音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 14th |
Unit 14 Passport please |
入国審査と税関で使用する表現を覚える。
消える音に注意して聞き取り、発音できる。
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| 15th |
Unit 14 続きとプレゼンテーション
リスニングテスト |
入国審査と税関で使用する表現を覚える。
消える音に注意して聞き取り、発音できる。
リスニング練習の成果を確認する。
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 授業内活動およびプレゼンテーション | リスニングテスト | e-learning | Total |
| Subtotal | 50 | 30 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 30 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |