到達目標
１．計算機に関する基礎知識やインターネットセキュリティに関する，しっかりとした知識を習得する．
２．代表的な実用ソフトである，MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPointの使用方法を習得する．
３．基本的なプログラミング技術を習得する．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 計算機に関する基礎知識やインターネットセキュリティに関する，しっかりとした知識を習得できる． | 計算機に関する基礎知識やインターネットセキュリティに関する，しっかりとした知識をある程度習得できる． | 計算機に関する基礎知識やインターネットセキュリティに関する，しっかりとした知識を習得できない． |
| 評価項目2 | 代表的な実用ソフトである，MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPointの使用方法を習得できる． | 代表的な実用ソフトである，MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPointの使用方法をある程度習得できる． | 代表的な実用ソフトである，MS-Word, MS-Excel, MS-PowerPointの使用方法を習得できない． |
| 評価項目3 | 基本的なプログラミング技術を習得できる． | 基本的なプログラミング技術をある程度習得できる． | 基本的なプログラミング技術を習得できない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
今日では膨大な情報量を蓄積・高速処理できる計算機の活用技術は，工学基礎として必要不可欠である．そのような計算機活用技術の第一歩として，ワープロソフト「MS-Word」，表計算ソフト「MSExcel」及びプレゼンテーションソフト「MS-PowerPoint」，プログラミング言語「C言語」の使い方
を通して「Computer Literacy」（計算機を活用した読み書き能力）を習得させる．
授業の進め方・方法:
Word, Excel, PowerPoint, C言語の様々な使い方を教授し，課題を課す．
課題は必ず提出すること．
C言語のみ試験を行う．
注意点:
演習課題40％，期末試験60％の結果から総合的に判断する．
再試は必要に応じて1回行う．
評価基準：60点以上を合格とする．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
計算機の歴史，パソコンの構成について．Windowsの基本操作 |
コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を理解し活用できる。
情報セキュリティの必要性、様々な脅威の実態とその対策について理解できる。
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| 2週 |
「メモ帳」「ペイント」「メール」の使い方 |
インターネットの仕組みを理解し、実践的に使用できる。
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| 3週 |
ワープロソフトWordの使用法1，文章の入力と編集，ファイルの保存，書式，レイアウト |
ワープロソフトWordを使いこなすことができる。
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| 4週 |
ワープロソフトWordの使用法2，数式エディタ，表の挿入・作成，図の挿入・作成 |
ワープロソフトWordを使いこなすことができる。
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| 5週 |
表計算ソフトExcelの使用法1，シートへの入力，表計算の実行法，グラフの作成，関数の利用法 |
表計算ソフトExcelを使いこなすことができる。
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| 6週 |
表計算ソフトExcelの使用法2，データの並べ替え，グラフの貼付け，セルの表示形式，ふりがな |
表計算ソフトExcelを使いこなすことができる。
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| 7週 |
プレゼンテーションソフトPowerPointの使用法1，デザインテンプレート，スライドレイアウト |
プレゼンテーションソフトPowerPointを使いこなすことができる。
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| 8週 |
プレゼンテーションソフトソフトPowerPointの使用法2，絵の貼り付けアニメーション |
プレゼンテーションソフトPowerPointを使いこなすことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
プログラム言語について |
コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。
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| 10週 |
プログラムソフト（Code::Blocks）の使い方について |
コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。
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| 11週 |
基本的なプログラム |
数値計算の基礎が理解できる。
データの型とデータ構造が理解できる。
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| 12週 |
定数と変数 |
定数と変数を説明できる。
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| 13週 |
画面出力（printf） |
データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。
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| 14週 |
演算子（ , -, *, /, %, =） |
算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。
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| 15週 |
数学関数（fabs, sqrt, pow, exp, log, sin, cos, tan） |
演算子の種類と優先順位がわかる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 2 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 3 | 後1 |
| インターネットの仕組みを理解し、実践的に使用できる。 | 3 | 後1 |
| 情報セキュリティの必要性、様々な脅威の実態とその対策について理解できる。 | 2 | 後1,後2 |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方について理解し、正しく実践できる。 | 3 | |
| インターネットを用いた犯罪例などを知り、それに対する正しい対処法を実践できる。 | 3 | |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 2 | |
| 数値計算の基礎が理解できる | 3 | 後10 |
| コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。 | 3 | 後8 |
| データの型とデータ構造が理解できる | 2 | 後11 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 情報処理 | プログラムを実行するための手順を理解し、操作できる。 | 3 | |
| 定数と変数を説明できる。 | 3 | 後12 |
| 整数型、実数型、文字型などのデータ型を説明できる。 | 3 | |
| 演算子の種類と優先順位を理解し、適用できる。 | 3 | 後14 |
| 算術演算および比較演算のプログラムを作成できる。 | 2 | 後13 |
| データを入力し、結果を出力するプログラムを作成できる。 | 3 | |
| 条件判断プログラムを作成できる。 | 3 | |
| 繰り返し処理プログラムを作成できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 演習レポート | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 50 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |