概要:
プログラムを作成するには、プログラミング言語の知識を習得する必要がある。本科目では、C言語の文法や構造の基礎を学び、プログラムを記述する基本手法を習得する。
授業の進め方・方法:
学習においては、自宅での独習が重要である。自分でPC(Personal Computer)ソフトウェアの環境を整備し、教科書の内容を入力し理解を進める必要がある。
授業は演習を中心に講義を実施しながら進める。また、理解を深めるために、課題を課す。
注意点:
点数分配：試験60％、課題40％とする。
評価基準：60点以上を合格とする。
再試：再試を行う。再試験を受けた場合、総合評価の上限を60点とする。
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 社会の情報化の進展と課題について理解し説明できる。 | 3 | 前1,前2 |
| 代表的な情報システムとその利用形態について説明できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| コンピュータの構成とオペレーティングシステム(OS)の役割を理解し、基本的な取扱いができる。 | 1 | 前4,前6,前8 |
| アナログ情報とデジタル情報の違いと、コンピュータ内におけるデータ(数値、文字等)の表現方法について説明できる。 | 2 | |
| 情報を適切に収集・取得できる。 | 3 | |
| データベースの意義と概要について説明できる。 | 2 | |
| 基礎的なプログラムを作成できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| 計算機を用いて数学的な処理を行うことができる。 | 3 | |
| 基礎的なアルゴリズムについて理解し、任意のプログラミング言語を用いて記述できる。 | 3 | |
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを説明できる。 | 3 | |
| 情報の真偽について、根拠に基づいて検討する方法を説明できる。 | 1 | |
| 情報の適切な表現方法と伝達手段を選択し、情報の送受信を行うことができる。 | 1 | |
| 情報通信ネットワークの仕組みや構成及び構成要素、プロトコルの役割や技術についての知識を持ち、社会における情報通信ネットワークの役割を説明できる。 | 1 | 前1,前2 |
| 情報セキュリティの必要性を理解し、対策について説明できる。 | 1 | |
| 情報セキュリティを支える暗号技術の基礎を説明できる。 | 1 | |
| 情報セキュリティに基づいた情報へのアクセス方法を説明できる。 | 1 | |
| 情報や通信に関連する法令や規則等と、その必要性について説明できる。 | 1 | |
| 情報社会で生活する上でのマナー、モラルの重要性について説明できる。 | 1 | |
| 情報セキュリティを運用するための考え方と方法を説明できる。 | 1 | |
| データサイエンス・AI技術の概要を説明できる。 | 2 | |
| データサイエンス・AI技術が社会や日常生活における課題解決の有用なツールであり、様々な専門領域の知見と組み合わせることによって価値を創造するものであることを、活用事例をもとに説明できる。 | 2 | |
| データサイエンス・AI技術を利活用する際に求められるモラルや倫理について理解し、データを守るために必要な事項を説明できる。 | 2 | |
| データサイエンス・AI技術の利活用に必要な基本的スキル（データの取得、可視化、分析）を使うことができる。 | 2 | |
| 自らの専門分野において、データサイエンス・AI技術と社会や日常生活との関わり、活用方法について説明できる。 | 2 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 制御 | 伝達関数を用いたシステムの入出力表現ができる。 | 1 | |
| ブロック線図を用いてシステムを表現することができる。 | 1 | |
| システムの過渡特性について、インパルス応答とステップ応答を用いて説明できる。 | 1 | |
| システムの定常特性について、定常偏差を用いて説明できる。 | 1 | |
| システムの周波数特性について説明できる。 | 1 | |
| フィードバックシステムの安定判別法について説明できる。 | 1 | |
| 情報系分野 | プログラミング | プログラミングの基本的な構造を理解し、プログラムを記述できる。 | 3 | |
| サブルーチンの概念を理解し、これらを含むプログラムを記述できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| 与えられた問題に対して、それを解決するためのソースプログラムを記述できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| 与えられたソースプログラムを解析し、プログラムの動作を予測できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| ソフトウェア生成に必要なツールを使い、ソースプログラムを実行できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| 計算機工学 | 整数・小数を二進数、十進数、十六進数で表現でき、それぞれの間で相互に変換できる。 | 3 | |
| 整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。 | 3 | 前4,前6,前8 |
| 基本的な論理演算ができる。 | 2 | |
| 基本的な論理演算を組み合わせて、論理関数をブール代数の論理式として表現できる。 | 2 | |
| 論理式の簡単化の概念を説明でき、与えられた論理式を様々な手法で簡単化できる。 | 2 | |
| 論理ゲートを用いて論理式を組合せ論理回路として表現でき、回路の機能を説明できる。 | 1 | |
| 組合せ論理回路を設計できる。 | 1 | |
| フリップフロップなどの順序回路の基本素子について、その動作と特性を説明でき、与えられた順序回路の機能を説明できる。 | 1 | |
| 順序回路を設計できる。 | 1 | |
| コンピュータを構成する基本的な要素の役割を説明でき、各要素を実現する主要な技術を説明できる。 | 1 | |
| コンピュータアーキテクチャにおけるトレードオフについて説明できる。 | 1 | |