到達目標
１．伝熱現象を理解し，簡単な熱計算ができる．
２．発熱体や各種の電気加熱方式を理解できる．
３．照明の基礎的な諸量や単位を理解し計算できる．
４．各種の光源の特性を理解できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 伝熱現象と熱計算 | 伝熱現象を詳細に理解でき，熱計算に習熟している． | 伝熱現象を理解でき，基本的な熱計算ができる． | 伝熱現象を理解できない．基本的な熱計算ができない． |
| 電気加熱方式 | 各種の電気加熱方式を詳細に理解している． | 基本的な電気加熱方式を理解している． | 基本的な電気加熱方式を理解していない． |
| 照明に関する諸量 | 照明に関する諸量をよく理解し，光束，照度などの計算に習熟している． | 照明に関する諸量を理解し，光束，照度などの計算ができる． | 照明に関する諸量の理解や計算ができない． |
| 各種の光源に関する知識 | 光源の種類や特性をよく理解している． | 光源の種類や特性を理解している． | 光源の種類や特性を理解していない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生活や産業で広く使われる電気加熱と照明の基礎知識を習得し，電力の身近な応用への理解と，省エネルギーや環境問題への関心を深める．
授業の進め方・方法:
教科書を参照しながらスライドや映像を使って講義し，小試験などの課題により理解の定着を図る．本科目の内容は，「電気主任技術者」，「エネルギー管理士」の資格試験にも関連するので，それらの参考書などもあわせて学習することをすすめる．
注意点:
評価方法
(1) 課題（小試験，レポート，演習など）100%で評価する．
(2) 評価基準：60点以上を合格とする．
(3) 定期試験，再試験は実施しない．
前回までの授業内容について小試験を実施するので，復習しておくこと．
参考書
[1] 堀 克彦 編著『改訂 工業用電気加熱』，省エネルギーセンター．
[2] 照明学会 編『照明工学』（2012年版），オーム社．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
伝熱と熱計算の基礎 |
伝熱の仕組み理解し，簡単な熱計算ができる．
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| 2週 |
電気加熱の概要 |
電気加熱の特徴と方式，用途の概要を理解できる．
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| 3週 |
温度の測定と制御 |
高い温度の測定と制御の方法を理解できる．
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| 4週 |
発熱体 |
発熱体の種類と特性を理解できる．
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| 5週 |
耐熱・保温材料 |
耐熱材料や保温材料の種類と特性を理解できる．
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| 6週 |
電気炉 |
電気炉の種類と用途を理解できる．
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| 7週 |
電気乾燥 |
誘電加熱や赤外線加熱の特性と用途を理解できる．
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| 8週 |
電気溶接 |
電気溶接の原理と種類，用途を理解できる．
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| 4thQ |
| 9週 |
家庭用電気加熱 |
家庭で用いられる電気加熱の器具と加熱方式を理解できる．
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| 10週 |
熱伝導の計算 |
1次元熱伝導方程式の数値計算法を理解し，計算をつうじて熱伝導の性質を理解できる．
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| 11週 |
光の性質と光源 |
光の性質，光源の熱放射やルミネセンスなどの発光原理を理解できる．
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| 12週 |
光束，照度と点光源の光度 |
放射束と光束の関係や，点光源による照度および光度の定義とその考え方を理解できる．
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| 13週 |
照度の計算 |
入射角の余弦の法則，距離の逆2乗の法則を理解し，光源の配置から照度を計算できる．
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| 14週 |
面光源の光束発散度と輝度 |
面光源の光束発散度と輝度の定義，および完全拡散面の考え方を理解し計算できる．
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| 15週 |
さまざまな光源とその特性 |
LEDランプや蛍光ランプなどのしくみと特性，および省エネルギーや水銀の規制との関係を理解できる．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電力 | 電気エネルギーの発生・輸送・利用と環境問題との関わりについて説明できる。 | 4 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |