データ通信

科目基礎情報

学校	久留米工業高等専門学校	開講年度	平成28年度 (2016年度)
授業科目	データ通信
科目番号	0149	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	電気電子工学科	対象学年	5
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	教科書：「イラストで学ぶ　情報理論の考え方」，植松友彦，講談社.参考図書："MODERN DIGITAL AND ANALOG COMMUNICATION SYSTEMS(Fourth Edition)", B.P. Lathi and Zhi Ding, OXFORD UNIVERSITY PRESS.
担当教員	加藤 直孝

到達目標

１．情報理論の各種概念を数学を用いて説明できる．
２．情報量や情報量の性質を数学を用いて説明できる．
３．通信路のモデルや通信路容量を数学を用いて説明できる．
４．通信路符号化定理を数学を用いて説明できる．

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	情報理論の各種概念を数学を用いて説明できる．	情報理論の各種概念の数学を用いた説明が理解できる．	情報理論の各種概念の数学を用いた説明が理解できない．
評価項目2	情報量や情報量の性質を数学を用いて説明できる．	情報量やその性質の数学を用いた説明が理解できる．	情報量やその性質の数学を用いた説明が理解できない．
評価項目3	通信路のモデルや通信路容量を数学を用いて説明できる．	通信路のモデルや通信路容量の数学を用いた説明が理解できる．	通信路のモデルや通信路容量の数学を用いた説明が理解できない．
評価項目4	通信路符号化定理を数学を用いて説明できる．	通信路符号化定理の数学を用いた説明が理解できる．	通信路符号化定理の数学を用いた説明が理解できない．

学科の到達目標項目との関係

JABEE B-1 （ICT電子機器のしくみを理解し説明できる。）

教育方法等

概要:

情報理論の基礎を学ぶことを目的とする．単に情報理論で使われる言葉の表面的な理解をするのではなく，大学院等で本格的に情報理論を研究するために必要な基礎学力の習得を目指す．確率の定義をコルモゴロフの公理的定義からスタートし，情報理論の基礎を一歩ずつ積み上げる．

授業の進め方・方法:

基礎学力を習得するために，小テストを行う．

注意点:

参考図書："MODERN DIGITAL AND ANALOG COMMUNICATION SYSTEMS(Fourth Edition)", B.P. Lathi an
d Zhi Ding, OXFORD UNIVERSITY PRESS.　

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	オリエンテーション	数学を使わず情報理論を理解する．
		2週	情報理論の概要	情報理論の全体像を理解する．
		3週	情報の表現	集合と順序対を再確認する．
		4週	確率の基礎	確率のコルモゴロフの公理的定義を理解する．
		5週	情報量	各種情報量の定義とその意味を理解する．
		6週	情報量の性質	イェンゼンの不等式と対数和不等式を理解する．
		7週	情報源のモデルとエントロピーレート	無記憶情報源とマルコフ情報源を理解し，エントロピーレートを理解する．
		8週	典型系列とその性質	大数の法則，漸近等分割性，典型系列を理解できる．
	4thQ
		9週	情報源の符号化	クラフトの不等式，シャノン・ファノ符号等を理解し，平均符号長がエントロピーよりも小さくなる符号は作れないことを理解する．
		10週	ハフマン符号とLZ符号	ハフマン符号とLZ符号を理解する．
		11週	通信路のモデルと通信路容量	通信路には通信路容量と呼ばれる情報伝達の限界があることを理解する．
		12週	通信路符号化定理	通信路符号の伝送速度が通信路容量よりも小さい場合，符号長をながくするにつれて，いくらでも復号誤り率を小さくできる通信路が存在することを理解する．
		13週	誤り訂正符号	伝送速度を一定以上に保ったまま，符号長を長くすることで，いくらでも復号誤り率を小さくできる符号が作れることを理解する．
		14週	CHANNEL CAPACITY OF DISCRETE MEMORYLESS CHANNEL	シャノンの通信路容量の公式の導き方を概観する．
		15週	CHANNEL CAPACITY OF A CONTINUOUS MEMORYLESS CHANNEL	シャノンの通信路容量の公式に関する証明は38ページにもおよぶことを理解する．
		16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	工学基礎	情報リテラシー	情報リテラシー	情報伝達システムの考え方について理解できる。	2

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	50	0	0	0	0	50	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	50	0	0	0	0	50	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0