到達目標
1. アラビア文字を読めるようになること。
2. アラビア文字を書けるようになること。
3. アラビア語の初級文法を理解すること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 読み | アラビア文字を読める | 不十分ではあるが、アラビア文字を読める | アラビア文字を読めない |
| 書き | アラビア文字を書ける | 不十分ではあるが、アラビア文字を書ける | アラビア文字を書けない |
| 文法理解 | アラビア語の初級文法を理解できる | 不十分ではあるが、アラビア語の初級文法を理解できる | アラビア語の初級文法を理解できない |
学科の到達目標項目との関係
JABEE F-1
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JABEE F-2
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教育方法等
概要:
未知の言語を学ぶことを通じて、未知の学問の学習方法を身につけ、何事にも興味を持って自ら学ぶ姿勢を獲得すること。アラビア語の学習を通じて、アラブやイスラームへの理解を深めること。
授業の進め方・方法:
授業は基本的に上述の『アラビア語の入門』を教科書として使用する。
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
イントロダクション 授業の概要とアッサラームアライクムを使ったアラビア語の簡単な説明 |
授業の内容を理解し、アラブやイスラームへの理解を深める
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| 2週 |
アラビア文字1 独立形 |
アラビア文字1 独立形を理解する
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| 3週 |
アラビア文字2 文字のつなげ方 |
アラビア文字2 文字のつなげ方を理解する
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| 4週 |
アラビア文字3 練習問題 |
アラビア文字3 練習問題を解く
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| 5週 |
発音記号 |
発音記号を理解する
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| 6週 |
アッサラームアライクム |
アッサラームアライクムを理解する
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| 7週 |
カイファハールカ |
カイファハールカを理解する
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| 8週 |
中間試験 |
中間試験を解く
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| 4thQ |
| 9週 |
問題解説 |
これまでの復習を行う
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| 10週 |
定冠詞alと太陽文字 |
定冠詞alと太陽文字を理解する
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| 11週 |
性と格 |
性と格を理解する
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| 12週 |
人称代名詞 |
人称代名詞を理解する
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| 13週 |
形容詞 |
形容詞を理解する
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| 14週 |
復習 |
これまでの復習を行う
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| 15週 |
試験説明と質問の時間 |
これまでの復習を行う
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 地歴 | 日本を含む世界の様々な生活文化、民族・宗教などの文化的諸事象について、歴史的または地理的観点から理解できる。 | 1 | |
| 国家間や国家内で見られる、いわゆる民族問題など、文化的相違に起因する諸問題について、地理的または歴史的観点から理解できる。 | 1 | |
| 文化の多様性を認識し、互いの文化を尊重することの大切さを理解できる。 | 1 | 前1 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |