到達目標
１．ストラクチャーの配列を理解できる．
２．ポインターを使う高度なプログラムが解読できる．
３．Shell中でパイプ等を用いた色々なコマンド操作ができる．
４．Linux上のCUIからC言語のプログラムを開発できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | Shellとはプログラム言語でもあることが理解できる． | Shell中でパイプ等を使った操作ができる． | Shellがプログラム言語であることを理解していない． |
| 評価項目2 | Linux上で簡単なmakefileを準備できる． | Linux上でgccを使ったコンパイルができる． | gccを使ったコンパイルができない． |
| 評価項目3 | GDB等のデバッガーをプログラミングに役立てうる． | GDBデバッガーを操作できる． | GDBデバッガーのメッセージが分からない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
１年生の続きで，C言語のポインターを理解した後，
Linux上でC言語のプログラミングに必要なツールを使えるようになることを目的とする．
特に，GUI(Graphical User Interface)ではなく，CUI(Character User Interface)を使った開発に重点を置く．
授業の進め方・方法:
１年生の続きで，C言語のポインターを学習した後，教科書の例に従って授業を進める．授業でカバーできない例などは，自宅で入力および実行する必要がある．そのため，自分専用のPCを持っていることが望ましい．
PCの環境設定等は，教科書に詳しく記述があるので，授業開始前に準備しておくこと．１年で学んだ
C言語を使って各自プログラム作品を作る．春休み中にプログラム作品の構想を練っておくこと．
注意点:
LinuxはPC上のOracle Virtualbox上にインストールするので，Linux専用のPC等の購入の必要はないが，WindowsノートブックPCが必要となる．また，Raspberry Pi上でも作業はできる．
評価方法詳細：
定期試験 30%，課題等その他 70% を目安として評価する． 60点以上を合格とする．再試は行わない．
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
Linuxでのgccによるコンパイルを説明する
|
| 2週 |
Mulitidimensional Array |
多次元配列とポインタの関係を理解できる．
|
| 3週 |
Pointer to strings |
ストリングが配列であることを理解できる
|
| 4週 |
Structures: Simple structure, nested structure |
配列との対比でストラクチャーが理解できる．
|
| 5週 |
Array of structures |
ストラクチャーの配列を理解できる．
|
| 6週 |
Array of pointers to structures |
ストラクチャーへのポインタを使える．
|
| 7週 |
VM(Virtual Machine)とCentOS |
VMとは何か分かる
|
| 8週 |
Shellの操作 |
Shellの基本操作ができる．
|
| 2ndQ |
| 9週 |
Shellのコマンド |
Shellのコマンドを試すことができる．
|
| 10週 |
C言語のコンパイル |
C言語をgccでコンパイルできる．
|
| 11週 |
プログラム作品発表会（１） |
自分のプログラムを他人に説明できる．
|
| 12週 |
プログラム作品発表会（２） |
他の発表におけるプログラムの内容が理解できる．
|
| 13週 |
プログラム作品発表会（予備） |
他の発表におけるプログラムの内容が理解できる．
|
| 14週 |
プログラムのアーカイブ |
アーカイブを経験する．
|
| 15週 |
まとめ |
全体を復習し理解する．
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 2 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
| 数値計算の基礎が理解できる | 2 | |
| コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。 | 2 | |
| データの型とデータ構造が理解できる | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 | 50 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 |