到達目標
１．専門科目担当各教員の授業内容のあらましを理解できる。
２．制御情報工学科専門教育課程について大まかに理解できる。
３．専門科目に関連した工学基礎科目を学ぶ理由を理解できる。
４．制御情報工学科の実験の概要を理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 専門科目担当各教員の授業内容のあらましを理解できる。 | 専門科目担当各教員の授業内容のあらましをほぼ理解できる。 | 専門科目担当各教員の授業内容のあらましを理解できていない。 |
| 評価項目2 | 制御情報工学科専門教育課程の概要について理解できる。 | 制御情報工学科専門教育課程の概要についてほぼ理解できる。 | 制御情報工学科専門教育課程について理解できない。 |
| 評価項目3 | 専門科目に関連した工学基礎科目を学ぶ理由を理解できる。 | 専門科目に関連した工学基礎科目を学ぶ理由をほぼ理解できる。 | 専門科目に関連した工学基礎科目を学ぶ理由を理解できない。 |
| 評価項目4 | 制御情報工学科の実験の概要を理解できる。 | 制御情報工学科の実験の概要をほぼ理解できる。 | 制御情報工学科の実験の概要を理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
研究室や実験室等を見学し、また制御情報工学科で開設されている専門科目や教員の研究分野を平易に解説することで将来の学習の動機付けを行う。
授業の進め方・方法:
制御情報工学科教員が１回ずつ担当して講義する。また、制御情報工学科の実験についてガイダンスする。プリント教材やPower Point(プロジェクター)を使用し、専門科目の内容を分かりやすく説明する。中間試験期間中は休講とする。
注意点:
特に予備知識は必要ない。毎回レポートを作成するので、授業内容を理解するように心がけること。
各教員が課すレポート課題を100点満点で評価し、平均をとる。
評価基準：60点以上を合格とする。学年末成績評価が小数点の場合、小数点第一位を四捨五入とする。
再試：再試は行わない。
諸注意：授業で学んだことを各自で十分に復習すること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
制御情報工学科の施設見学 |
制御情報工学科の施設を把握する。
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| 2週 |
制御情報工学科のガイダンス、カリキュラム等の説明（松島、古賀） |
制御情報工学科の教育カリキュラム、就職・進学先を把握し、将来への学習意欲をもつ。
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| 3週 |
脳の数理科学(小田) |
脳の数理科学についての知識を理解できる。
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| 4週 |
ロボットの運動学について（調整中） |
ロボットの運動学についての知識を理解する。
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| 5週 |
システム制御とコンピュータⅠ(調整中) |
システム制御とコンピュータについての知識を理解する。
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| 6週 |
磁石の性質を利用する次世代エレクトロニクス (堺) |
磁石の性質を利用する次世代エレクトロニクスについての知識を理解する。
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| 7週 |
システム制御とコンピュータⅡ（調整中） |
システム制御とコンピュータについての知識を理解する。
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| 8週 |
中間試験期間のため休講 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
コンピュータビジョン（松島) |
コンピュータビジョンについての知識を理解する。
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| 10週 |
ソフトウェア工学（中野） |
ソフトウェア工学についての知識を理解できる。
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| 11週 |
自動制御のための制御系設計法(田中) |
自動制御のための制御系設計法についての知識を理解する。
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| 12週 |
情報理論（黒木） |
情報理論ついての基礎知識を理解できる。
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| 13週 |
医用画像処理（古賀） |
医用画像処理についての知識を理解する。
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| 14週 |
設計製図とCAD/CAM（調整中） |
設計製図とCAD/CAMについての知識を理解する。
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| 15週 |
電子情報実験(堺)、情報工学実験(中野)、情報通信実験(小田)のガイダンス |
制御情報工学科の実験について理解する。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 情報処理 | 自動制御を理解し、制御系の基本構成を説明できる。 | 1 | 前11 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |