到達目標
１．データベースシステムとファイルシステムの違いを理解している。
２．データベース言語を用いて基本的なデータ問合わせを記述できる。
３．実際にデータベースマネージメントシステムを扱い、データ問合せを行うことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | データベースシステムとファイルシステムの違いを理解している。 | データベースシステムとファイルシステムの違いをほぼ理解している。 | データベースシステムとファイルシステムの違いを理解していない。 |
| 評価項目2 | データベース言語を用いて基本的なデータ問合わせを記述できる。 | データベース言語を用いて基本的なデータ問合わせをほぼ記述できる。 | データベース言語を用いて基本的なデータ問合わせを記述できない。 |
| 評価項目3 | 実際にデータベースマネージメントシステムを扱い、データ問合せを行うことができる。 | 実際にデータベースマネージメントシステムを扱い、データ問合せをほぼ行うことができる。 | 実際にデータベースマネージメントシステムを扱い、データ問合せを行うことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
データベースならびにデータベースシステムは、大量の情報を蓄積し、効率的に利用するための基盤技術の一つである。そのため、産業界において広く普及している。本授業では、このデータベースならびにデータベースシステムに関する基本的な知識の習得とSQLによる実践的な技術の修得を授業の目的とする。
授業の進め方・方法:
参考図書、配布プリントなどを用いた講義を行う。また、データベースならびにデータベースシス
テムへの理解を深めるため、AccessとSQLite3を用いた演習を状況に応じて行う。
注意点:
点数分配：評価割合に従い行う。
評価基準：60点以上を合格とする。
再試：再試を行う。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
データベースの基本概念
|
データベースの基本概念を理解する。
|
| 2週 |
データベースのモデル
|
データベースのモデルを理解する。
|
| 3週 |
関係データベースの基礎（キー制約・整合性制約）
|
キー制約・整合性制約を理解する。
|
| 4週 |
関係データベースの基礎（関係代数）
|
関係代数を理解する。
|
| 5週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（データベース言語）
|
データベース言語の特徴を理解する。
|
| 6週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（探索条件）
|
SQLでの探索条件を理解する。
|
| 7週 |
演習（探索条件の基礎）
|
SQLでの探索条件を理解する。
|
| 8週 |
関係データベース・SQLの試験 |
関係データベース・SQLの問題を解くことができる。
|
| 2ndQ |
| 9週 |
関係データベース・SQLの復習 |
関係データベース・SQLの問題を解くことができる。
|
| 10週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（集合関数）
|
SQLでの集合関数を理解する。
|
| 11週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（複数の表の利用）
|
SQLでの複数の表の利用を理解する。
|
| 12週 |
演習（複数の表の利用）
|
SQLでの複数の表の利用を理解する
|
| 13週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（副問合せ）
|
SQLでの副問合せを理解する
|
| 14週 |
リレーショナルデータベース言語SQL（変更・追加・削除）
|
SQLでの変更・追加・削除を理解する
|
| 15週 |
演習（SQL）
|
SQLでの問合せを理解する
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | その他の学習内容 | 少なくとも一つの具体的なコンピュータシステムについて、起動・終了やファイル操作など、基本的操作が行える。 | 4 | 前15 |
| データモデル、データベース設計法に関する基本的な概念を説明できる。 | 4 | 前15 |
| データベース言語を用いて基本的なデータ問合わせを記述できる。 | 4 | 前15 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |