到達目標
１．オペレーティングシステムの概念、構成、実現方法を理解する。
２．オペレーティングシステムの資源管理の概念、技法を理解する。
３．オペレーティングシステムの代表例であるUNIXやWindows NTの構成と実装を理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | オペレーティングシステムの概念、構成、実現方法を理解できる。 | オペレーティングシステムの概念、構成、実現方法を一定程度に理解できる。 | オペレーティングシステムの概念、構成、実現方法を理解できない。 |
| 評価項目2 | オペレーティングシステムの資源管理の概念、技法を理解できる。 | オペレーティングシステムの資源管理の概念、技法を一定程度に理解できる。 | オペレーティングシステムの資源管理の概念、技法を理解できない。 |
| 評価項目3 | オペレーティングシステムの代表例であるUNIXやWindows NTの構成と実装を理解できる。 | オペレーティングシステムの代表例であるUNIXやWindows NTの構成と実装を一定程度に理解できる。 | オペレーティングシステムの代表例であるUNIXやWindows NTの構成と実装を理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
ソフトウェアの中で最も重要かつ基本的なものであり、コンピュータを効率よく利用するため不可欠なオペレーティングシステムの役割や構成、オペレーティングシステムの実現における概念、技法を理解する。
授業の進め方・方法:
教科書に基づいた講義は主である。授業内容の進行に伴い試問や問題解説を行う。授業外の課題や練習問題を課す。
注意点:
授業の前に授業内容を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。
中間試験（50%）、期末試験（50%）の総合成績で評価を行う。
総合成績が60点以上を合格とする。総合成績が60点未満の学生には１回再試験を設ける。
再試験は、全範囲として100点満点で60点以上を合格とし、60点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オペレーティングシステムの概要 |
オペレーティングシステムの概念と構成を理解できる。
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| 2週 |
オペレーティングシステムの構成と実現法 |
オペレーティングシステムの構成と実現法を理解できる。
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| 3週 |
プロセス管理とスケジューリング |
プロセス管理とスケジューリングの手法を理解できる。
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| 4週 |
メモリ管理－ メモリ階層の概念、メモリ管理技法 |
メモリ管理－ メモリ階層の概念、メモリ管理技法を理解できる。
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| 5週 |
メモリ管理－ 単一連続割付け、固定区画割付け、可変区画割付け |
メモリ管理－ 単一連続割付け、固定区画割付け、可変区画割付け手法を理解できる。
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| 6週 |
メモリ管理－ 記憶保護と仮想記憶 |
メモリ管理－ 記憶保護と仮想記憶の仕組を理解できる。
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| 7週 |
メモリ管理－ ページングとセグメンテーション法 |
メモリ管理－ ページングとセグメンテーション法の仕組を理解できる。
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| 8週 |
メモリ管理－ ページ置換えアルゴリズム |
メモリ管理－ ページ置換えアルゴリズムを理解でき、応用できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
ファイルシステム－ ディレクトリ構造 |
ファイルシステム－ ディレクトリ構造の仕組を理解できる。
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| 10週 |
ファイルシステム－ ディスクアクセスと効率の問題 |
ファイルシステム－ ディスクアクセスと効率の問題を理解できる。
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| 11週 |
ファイルシステム－ ファイルの保護 |
ファイルシステム－ ファイル保護の仕組を理解できる。
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| 12週 |
ファイルシステム－ ファイルの実装方法 |
ファイルシステム－ ファイルの実装方法を理解できる。
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| 13週 |
ファイルシステム－ ログ構造ファイルシステム |
ファイルシステム－ ログ構造ファイルシステムの仕組を理解できる。
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| 14週 |
UNIXの概要と実装 |
UNIXの概要と実装を理解できる。
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| 15週 |
WindowsNTの概要と実装 |
WindowsNTの概要と実装を理解できる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | システムプログラム | コンピュータシステムにおけるオペレーティングシステムの位置づけを説明できる。 | 4 | |
| プロセス管理やスケジューリングなどCPUの仮想化について説明できる。 | 4 | |
| 排他制御の基本的な考え方について説明できる。 | 4 | |
| 記憶管理の基本的な考え方について説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 90 |
| 専門的能力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |