リベラルアーツ特論1（動的幾何システムを利用した教材作成）

学校	久留米工業高等専門学校	開講年度	令和06年度 (2024年度)
授業科目	リベラルアーツ特論1（動的幾何システムを利用した教材作成）
科目番号	4MR10	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	材料システム工学科(2017年度以降入学生、但し、令和4年度は材料工学科を含む)	対象学年	4
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	教科書：指定しない。　教材：プリントやオンライン教材を配布する。
担当教員	菰田智恵子

１．動的幾何システムの基本的システムを理解する。
２．動的幾何システムを利用した教材開発を行う。
３．開発した教材をHTML化して、LMS（eラーニングシステム）上に実装する。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	動的幾何システムを活用した教材開発ができる。	動的幾何システムを活用した教材開発がある程度できる。	動的幾何システムを活用することができない。
評価項目2	動的幾何システムで開発した教材をHTML化できる．	動的幾何システムで開発した教材をほぼHTML化できる．	動的幾何システムで開発した教材をHTML化できない．

ディプロマポリシー説明

概要:

動的幾何システムKetCindyを利用して数学教育教材を作成する。開発した教材をHTML化して、LMS（eラーニングシステム）に実装する。総合演習として、各自が自由にテーマを決めて教材を開発し、開発した教材について研究発表を行う。

授業の進め方・方法:

配布プリント（オンライン上で配布）を活用した演習形式の授業を行う。総合課題として、各自が自由にテーマを決めて教材開発を行い、開発した教材について研究発表を行う。

注意点:

評価基準：到達目標に記載した項目の基礎的な内容と理解度とその基本的活用度を評価基準とする。60点以上を合格とする。

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス
		2週	動的幾何システムKeTCindyの構築	KeTCindyを各自持参のノートPCにインストールすることができる。
		3週	動的幾何システムKeTCindyの構築	R・Maxima等もインストールし、KeTCindyのセッティングを行う。
		4週	基礎演習Ⅰ（平面の図形とグラフ①）	KeTCindyによる平面図形の作成①
		5週	基礎演習Ⅱ（平面の図形とグラフ②）	KeTCindyによる平面図形の作成②
		6週	基礎演習Ⅲ（平面の図形とグラフ③）	KeTCindyによる平面図形の作成③
		7週	基礎演習Ⅳ（アニメーション①）	KeTCindyによるアニメーションの作成①
		8週	基礎演習Ⅴ（アニメーション②）	KeTCindyによるアニメーションの作成②
	2ndQ
		9週	基礎演習Ⅵ（アニメーション③）	KeTCindyによるアニメーションの作成③
		10週	基礎演習Ⅶ（ KeTCindy によるスライド作成）	KeTCindy によるスライド作成
		11週	基礎演習Ⅷ（ KeTCindy ３D）	KeTCindy による３Dグラフの作成
		12週	総合演習Ⅰ	自由課題
		13週	総合演習Ⅱ	自由課題の続き
		14週	総合演習Ⅲ	自由課題の続き
		15週	総合演習Ⅳ	研究発表
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週