到達目標
1. 各種競技技術を習得する。
2. ルールを理解し、安全に実践する能力を身につける。
3. 多くの運動種目に接することにより、生涯を通して運動に親しみ、健康な生活を営むことができる態度を養う。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | トータル的に十分な運動量が確保され、高いレベルの運動技術の習得が確認できる。 | トータル的に運動量が確保され、標準レベルの運動技術の習得が確認できる。 | トータル的に十分な運動量が確保されず、一定レベルの運動技術の習得が確認できない。 |
| 評価項目2 | 十分にルールを理解し、遵守したうえで、競技を実践することがでできる。 | ルールを理解し、遵守したうえで、競技を実践することがでできる。 | ルールが理解できず、競技実践が十分でない。 |
| 評価項目3 | 生涯にわたって積極的に運動に親しみ、実践することができる能力が十分に確認できる。 | 生涯にわたって運動に親しみ、実践しようという気持ちが感じられる。 | 全く運動に興味が持てず、生涯にわたって運動を遂行しようとする気持ちが感じられない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
1. 体力の向上と運動技術の習得をはかり、健康で強靭な心身を養う。
2. ルールや規則を守り、安全に留意し、運動を通して健全な人間関係を保つ態度を養う。
授業の進め方・方法:
選択種目については人数、施設状況によって決定する。
段階にあわせた達成可能な技術の提供を行う。
スポーツをするのに相応しい服装･シューズを着用すること。
ただし病気・怪我等で実技ができない場合は、レポート提出。
原則前期選択種目と後期選択種目は別々のものを選択すること。
注意点:
実技テスト50％、各実技課題毎に実習に取り組む態度50％を目安として評価する。
評価基準：60点以上を合格とする。
再試験を行う。
次回の授業範囲を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション(選択種目決め) |
授業の内容について説明し、実施する競技を決定する。
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| 2週 |
基本練習① |
各競技において基本練習を行い、技術を習得する。
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| 3週 |
基本練習② |
各競技において基本練習を行い、技術を習得する。
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| 4週 |
基本練習③及びルール説明 |
各競技において基本練習を行い、技術を習得する。またそれぞれの競技ルールについて理解する。
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| 5週 |
実践練習及び簡易試合① |
実際ルールに則って試合ができるかを確認するための簡易試合を行う。
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| 6週 |
実践練習及び簡易試合② |
実際ルールに則って試合ができるかを確認するための簡易試合を行う。
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| 7週 |
実践練習及び簡易試合③ |
実際ルールに則って試合ができるかを確認するための簡易試合を行う。
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| 8週 |
試合(リーグ戦)① |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 2ndQ |
| 9週 |
試合(リーグ戦)② |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 10週 |
試合(リーグ戦)③ |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 11週 |
試合(リーグ戦)④ |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 12週 |
試合(リーグ戦)⑤ |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 13週 |
試合(リーグ戦)⑥ |
リーグ戦試合を行い、さらに実践的な技術を磨く。
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| 14週 |
実技テスト① |
これまでに練習した基礎技術が習得できたかを確認する実技テストを行う。
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| 15週 |
実技テスト② |
これまでに練習した基礎技術が習得できたかを確認する実技テストを行う。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 0 | 0 | 50 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |