到達目標
1. Understand basic English Grammar 英語の基礎的な文法が理解できる
2. Understand how to write a basic paragraph 基本的なパラグラフの書き方を理解できる
3. Be able to discuss general topics in English 一般的なトピックについて英語で話し合うことができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 基礎的な英文法が理解でき、リーディングやライティングで活用することができる。 | 基礎的な英文法は理解できているが、リーディングやライティングでの応用に問題があることがある。 | 基礎的な英文法が理解できていない。 |
評価項目2 | 基本的な英文のパラグラフの形式を理解し、正しい文法で書くことができる。 | 基本的な英文のパラグラフ形式は理解できているが、書く際に文法的な問題がある。 | 基本的な英文のパラグラフの形式が理解できていない。 |
評価項目3 | 一般的なトピックについてのディスカッションで、自分の意見を英語で述べることができる。 | 一般的なトピックについて、文法やスピードに少々問題があるが、ディスカッションに参加することができる。 | 英語でのディスカッションに参加できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
Students will learn English vocabulary and increase comprehension of a range of topics through listening, reading and discussion. Students will complete one writing exercise for homework each week.
リスニング、リーディング、ディスカッションを通して、英単語を学び、様々なトピックの理解力を高めます。毎週1回、ライティングを宿題とする。
授業の進め方・方法:
Students will work individually and in groups to understand topics and grammar points. Listening and discussion exercises will be used to practice these points and develop a deeper understanding.
トピックや文法事項を理解するために、個人またはグループで学習する。リスニングやディスカッションの練習も行い、理解を深めます。
注意点:
点数配分:定期試験60点、課題40点
評価基準:総合成績60点以上を合格とする。
再試験:原則として学年末に1回のみ行い、最高点は60点とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
後期 |
3rdQ |
1週 |
ガイダンス |
授業内容,学習方法,評価等の確認
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2週 |
Human Library |
前置詞と副詞の使い方を理解する/キャリアプランを書く
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3週 |
Keeping a Career Log |
動詞の形を理解する/キャリアプランを書く 2
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4週 |
Rules in the school Library |
時間と場所を理解する/空間順序の段落を書く
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5週 |
Amazing inventions |
知覚に関する動詞を理解する/描写的な段落を書く 1
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6週 |
The Sun is White |
形容詞を理解する/記述段落2を書く2
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7週 |
Online Social Networking |
名詞と名詞節/順序段落を書く
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8週 |
中間試験 |
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4thQ |
9週 |
Robotic Cleaner |
可算ル名詞と不可算ル名詞を理解する/断定段落を書く
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10週 |
Water Survey |
動詞の形を理解する(2)/過程段落を書く
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11週 |
Optical Illusions |
比較形容詞と最上級形容詞を理解する/比較対照段落を書く
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12週 |
School Planning and Design |
動詞の形(3)とif節を理解する/説得力のある段落を書く
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13週 |
Art and Science |
形容詞節を理解する/議論段落を書く
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14週 |
The Structure of the Universe |
講義を理解する/要約を書く
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15週 |
テスト返却・解説 |
この授業で学んだ事を振り返り、英語学習における自分の今後の課題を知る。
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 40 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 80 |
専門的能力 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |