Course Objectives
１．産業財産権制度の基礎知識を習得する。
２．インターネットによる特許検索方法を習得する。
３．特許出願書類の作成方法を習得する。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 産業財産権制度の基礎知識を説明できる。 | 産業財産権制度の基礎知識をおおむね説明できる。 | 産業財産権制度の基礎知識を説明できない。 |
| 評価項目2 | インターネットによる特許検索ができる。 | インターネットによる特許検索がおおむねできる。 | インターネットによる特許検索ができない。 |
| 評価項目3 | 特許出願書類が作成できる。 | 特許出願書類がおおむね作成できる。 | 特許出願書類が作成できない。 |
Assigned Department Objectives
JABEE A-2
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JABEE F
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Teaching Method
Outline:
専攻科1年の必修科目「創造工学実験」と同時開講し、「実験」成果（新規性のあるものに限られる）を参考にして発明を考案し、その内容を明細書（模擬出願書類）にまとめる。また産業財産権制度
に関する知識の習得やインターネットでの技術情報の検索方法を同時に学習することにより、産業財産権制度を理解し、活用できる人材の育成を目的とする。
実務経験のある教員による授業科目：この科目は企業で強度設計を担当していた教員と永年弁理士として特許出願業務等を行ってきた教員と永年電気機器の設計開発および知的財産権の管理業務を行ってきた弁理士の教員が、その経験を活かして授業を行うものである。
Style:
産業財産権に関する講義と創造工学実験等でのアイデアを模擬出願書類にまとめる演習を中心として授業を行う。インターネットによる特許検索演習および明細書の作成演習は、外部講師（弁理士）に
より行う。発明報告会における評価は、科目担当教員により行う。
本科目は学修単位科目であるので、インターネットによる特許検索や発明内容の考案、検討および明細書の作成など、授業時間以外で相当量の学修が必要である。また発明内容は当然であるが、自ら考案した新規のものに限り、卒業研究や専攻科研究の内容は対象としない。
Notice:
定期試験40%、発明発表60%で評価する。再試験は行わない。
評価基準：60点以上を合格とする。
「事前学習についての情報」発明のアイデアの新規性について事前にJ-PlatPat等により調べておくこと。また発明の特許性については、次回の授業で弁理士の先生に質問できるよう質問内容をまとめておくこと。以上はアイデアの変更毎に行うこと。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
産業財産権制度１（ガイダンス（シラバス、明細書の例配布）） |
産業財産権制度について説明できる。
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| 2nd |
産業財産権制度2
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産業財産権の種類とそれぞれの概要について説明できる。
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| 3rd |
産業財産権の調査方法、インターネットによる特許検索演習1 |
インターネットによる基礎的な特許検索ができる。
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| 4th |
産業財産権の調査方法、インターネットによる特許検索演習2 |
インターネットによる詳細な特許検索ができる。
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| 5th |
商標権制度の概要と商標検索 |
商標権制度の概要を説明でき、商標検索ができる。
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| 6th |
産業財産権制度3、インターネットによる特許検索、アイデア考案演習1 |
特許の取得、維持について説明できる。アイデアの新規性をインターネットによる特許検索で検討できる。
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| 7th |
産業財産権制度4、アイデア考案演習2、中間報告会資料作成着手 |
国際特許の取得、維持について説明できる。アイデアの改良ができる。
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| 8th |
アイデアまとめ、中間報告会資料作成 |
新規性のあるアイデアを発表会資料にまとめることができる。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
中間報告会 |
アイデアを特許にすることを念頭において、発表する。
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| 10th |
明細書の基礎的知識 |
明細書の要件を説明できる。
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| 11th |
明細書の実践的知識 |
明細書の様式、書き方を説明できる。
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| 12th |
明細書の作成方法 |
明細書を作成することができる。
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| 13th |
明細書の作成演習 |
弁理士の指導により、明細書を修正することができる。
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| 14th |
発明報告会 |
アイデアを具体化した特許を発表することができる。
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| 15th |
答案返却 |
試験結果を吟味し、不足の部分を認識し、今後の学習に役立てることができる。
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 40 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |