Course Objectives
１．高分子材料の熱的性質・機械的性質について理解を深める
２．プラスチック材料とゴム材料の違いについて理解を深める
３．自動車産業に占める高分子材料の重要性について理解を深める
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 高分子材料の熱的性質・機械的性質について十分理解できる． | 高分子材料の熱的性質・機械的性質について理解できる． | 高分子材料の熱的性質・機械的性質について理解できない． |
| 評価項目2 | プラスチック材料とゴム材料の違いについて十分理解できる． | プラスチック材料とゴム材料の違いについて理解できる． | プラスチック材料とゴム材料の違いについて理解できない． |
| 評価項目3 | 自動車産業に占める高分子材料の重要性について十分理解できる． | 自動車産業に占める高分子材料の重要性について理解できる． | 自動車産業に占める高分子材料の重要性について理解できない． |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
高分子材料は，現在の材料工学・物質工学の分野において，使用量，高機能性の発現，応用分野の広がりなどの観点から大変重要な材料となっている．本講では，これまでに学んだ高分子化学，有機化学，物理化学などの基礎知識に基づき，高分子材料を今後取り扱う上で必要となる高分子材料の熱的性質や機械的性質について知識を深める．また，久留米の基幹産業であるゴム産業に焦点を当て，ゴム材料の各種物性等基礎的な概念に関する理解を深める．
Style:
板書を主体とした講義形式を中心に，適宜パワーポイント教材やビデオ教材，補足資料等を加えて行う．
Notice:
本科で学んだ高分子化学，有機化学，物理化学等の基礎知識を再度整理しておくことが望ましい．また，自学学修内容として，授業内容に沿った最新の技術動向調査に関するレポート課題を数回提示する． 評価は確認試験（中間試験50%+期末試験50%）で行う．再試験は必要に応じ実施する．60点以上を修得とする．
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
イントロダクション，高分子製造に関する基礎知識 |
高分子製造に関する基礎知識を修得する
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| 2nd |
高分子物性に関する基礎知識 |
高分子物性に関する基礎知識を修得する
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| 3rd |
高分子材料の熱的性質 |
高分子材料の熱的性質について理解を深める
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| 4th |
高分子材料の機械的性質 |
高分子材料の機械的性質について理解を深める
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| 5th |
プラスチック材料とゴム材料（1）－エンタルピー弾性とエントロピー弾性 |
エンタルピー弾性とエントロピー弾性の違いについて理解を深める
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| 6th |
プラスチック材料とゴム材料（2）－弾性変形と流動変形－ |
弾性変形と流動変形について理解を深める
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| 7th |
プラスチック材料とゴム材料（3）－粘弾性－ |
静的及び動的粘弾性について理解を深める
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| 8th |
プラスチック材料とゴム材料（4）－粘弾性モデルと応力緩和，クリープ，応力－ひずみ測定－ |
応力緩和とクリープについて理解を深める
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| 4th Quarter |
| 9th |
プラスチック材料とゴム材料（5）－まとめ－ |
ゴム材料とプラスチック材料の違いに関して理解を深める
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| 10th |
自動車産業と高分子材料（1） |
プラスチック材料の自動車への応用について理解を深める
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| 11th |
自動車産業と高分子材料（2） |
プラスチック材料の自動車への応用について理解を深める
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| 12th |
自動車産業と高分子材料（3） |
ゴム材料の自動車への応用について理解を深める
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| 13th |
自動車産業と高分子材料（4） |
ゴム材料の自動車への応用について理解を深める
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| 14th |
自動車産業と高分子材料（5） |
ゴム材料の自動車への応用について理解を深める
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| 15th |
高分子材料特論総括 |
講義内容全体を総括する
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |