第二外国語Ⅱ

１．古典中国語（漢文）の文法構造について理解できる。
２．漢文訓読ができる。
３．東アジアの伝統文化について理解できる。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	自ら積極的に古典中国語（漢文）の文法構造について理解できる。	古典中国語（漢文）の文法構造について理解できる。	関心を示さず、定期試験でも学力の定着が見られない。
評価項目2	積極的に課題に取り組み、漢文訓読ができる。	漢文訓読ができる。	課題に取り組まず、定期試験でも学力の定着が見られない。
評価項目3	いくつかの文献を読み、東アジアの伝統文化について理解できる。	東アジアの伝統文化について理解できる。	東アジアの伝統文化について関心を示さない。

学習・教育到達度目標 A-1 説明

学習・教育到達度目標 A-3 説明

概要:

この科目では、古典中国語（漢文）をとりあげ、その文法構造を解説し、漢文訓読法による読解、および日本語による翻訳について学ぶ。その際、あわせて古典中国語（漢文）の背景となる中国を中心とする東アジアの伝統文化をわかりやすく紹介する。

授業の進め方・方法:

テキストを使用し、要点を板書しながら授業を進める。
適宜プリントを配布し、課題を課す。

注意点:

初歩的な中国の歴史に関する知識を必要とする。

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	工学基礎	グローバリゼーション・異文化多文化理解	グローバリゼーション・異文化多文化理解	世界の歴史、交通・通信の発達から生じる地域間の経済、文化、政治、社会問題を理解し、技術者として、それぞれの国や地域の持続的発展を視野においた、経済的、社会的、環境的な進歩に貢献する資質を持ち、将来技術者の役割、責任と行動について考えることができる。	3