到達目標
１．工学の基礎的な知識・技術を駆使して調査を企画・実行し，データを分析し，工学的に考察できること。
２．学習成果を，図表を用いて論理的に説明できること。
３．限られた時間の中で，課せられた課題に対処できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 工学の基礎的な知識・技術を駆使して，地域に内在する問題を的確に捉え，その問題を解決する上で，実効性の高い事業計画を考案できる。 | 工学の基礎的な知
識・技術を駆使して，地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できる。 | 地域に内在する問題を発見できない。もしくは，提案された事業計画が，地域の問題解
決とは無関係である。 |
| 評価項目2 | 学習成果を，適切な図表を用い，明快かつ論理的に説明できる。 | 学習成果を，図表を用いて論理的に説明できる。 | 学習成果を，図表を用いて論理的に説明することができない。 |
| 評価項目3 | 限られた時間の中で，課せられた課題に対し，的確に対処できる。 | 限られた時間の中で，課せられた課題に対処できる。 | 限られた時間の中で，課せられた課題に対処することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A-3
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学習・教育到達度目標 B-3
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学習・教育到達度目標 B-4
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学習・教育到達度目標 C-1
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学習・教育到達度目標 C-2
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教育方法等
概要:
本科目では，身近な地域の問題解決を図るうえで有用な事業の提案を建築学の立場から行う。その過程では，実際に社会で進められている，地域の問題解決を図る事業に学生諸君が自ら率先して参画することを原則とする。そのねらいは，実践を通じて，地域社会が抱える問題を的確に理解するとともに，その解決には，何が必要かをつかみとることにある。これら成果を活かし，地域の問題解決を図るうえで有用な事業計画の提案を建築学の立場から行う。
授業の進め方・方法:
授業は放課後や長期休暇中に行う。授業担当教員の指示に応じて製作の準備や作業，レポート作成，発表会の準備などを行う。その他，多様な主体が進める地域の問題を解決する事業に積極的に関わること。
注意点:
本科目は，建築系の科目であるが，そこで必要になる知識・経験は建築の枠に留まるものではない。従って，建築界の動きはもちろん，日常の社会的問題にも常日頃から目を向けていることが必要である。特に，地方都市をめぐる問題への認識が求められる。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
本科目の目的と構成，進め方，ならびに評価方法等を知る。
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| 2週 |
テーマ選定 |
自分が取り組みたいテーマの妥当性を説明できる。
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| 3週 |
テーマ選定 |
自分が取り組みたいテーマの妥当性を説明できる。
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| 4週 |
地域の問題についての理解を深める活動 |
地域の問題解決を図る事業に参画し，地域の問題について深く理解できること。
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| 5週 |
地域の問題についての理解を深める活動 |
地域の問題解決を図る事業に参画し，地域の問題について深く理解できること。
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| 6週 |
地域の問題についての理解を深める活動 |
地域の問題解決を図る事業に参画し，地域の問題について深く理解できること。
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| 7週 |
現状把握の成果と今後の取り組み方針の確認 |
多面的に現状を理解した上で，今後の取り組み方針を説明できること。
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| 8週 |
地域の問題解決に貢献する事業計画検討 |
地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できること。
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| 2ndQ |
| 9週 |
地域の問題解決に貢献する事業計画検討 |
地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できること。
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| 10週 |
地域の問題解決に貢献する事業計画検討 |
地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できること。
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| 11週 |
進捗状況確認 |
検討を進めている事業計画の妥当性を説明できること。その一方で，当該計画の不十分な点を認識し，今後の方向性を是正できること。
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| 12週 |
地域の問題解決に貢献する事業計画検討 |
地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できること。
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| 13週 |
地域の問題解決に貢献する事業計画検討 |
地域に内在する問題を発見し，その解決に貢献する事業計画を考案できること。
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| 14週 |
プレゼンテーション資料づくり |
視覚的かつ論理的で，わかりやすいプレゼンテーション資料が作成できること。
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| 15週 |
発表会と最終総括 |
論理的で，わかりやすいプレゼンテーションができること。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 30 |