到達目標
１．実験・実習の内容を理解し，その目的に沿って手順に従い，実行できる
２．実験・実習の経過，結果について，基本的なレポートの記述方法に従い作成して提出できる
３．各専門コースと実験・実習内容との関連を理解し，説明できる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 実験・実習の内容を十分に理解し，それを手順に的確に，正確に実行できる | 実験・実習の内容を理解し，それを手順に沿って実行できる | 実験・実習の内容を理解できず，それを手順に沿って実行できない |
| 評価項目2 | 実験・実習のレポートをその記述方法に的確に従って作成し，提出できる | 実験・実習のレポートをその記述方法に従って作成し，提出できる | 実験・実習のレポートをその記述方法に従って作成できず，提出できない |
| 評価項目3 | 各専門コースと実験・実習との関連を十分に理解し，正確に説明できる | 各専門コースと実験・実習との関連を理解し，説明できる | 各専門コースと実験・実習との関連を理解できず，説明できない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本校の専門６コースの基礎的な内容を具現する実験・実習テーマを設定し、1年生の時期から工学的な現象を体験し、工学に対する興味と関心を高めるとともに、実験データのまとめ方やレポート作成に関する基本的な方法を身につける。また，専門6コースの内容と実験・実習テーマとの関連性を理解させる．
授業の進め方・方法:
クラス毎に班編成し，順次巡回方式で各コース2週で全6コースの実験・実習を実施する(12週分)．なお第1週は総合ガイダンス，第2週は安全教育，レポートの書き方や関数電卓の使用方法などの共通授業，第15週はまとめを実施する．
注意点:
下記授業計画の3週〜14週は，班によってその順序が異なる．評価はレポート100％で評価する．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
総合ガイダンス |
本科目履修の目的と概要を把握できる．各コースの実験・実習内容の概要を把握できる．
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| 2週 |
安全教育，レポート作成ガイダンス，関数電卓実習
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実験・実習の安全意識を高め，実験・実習レポートの作成方法，関数電卓の基本的な使用方法を理解できる．
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| 3週 |
エネルギーコース（1）電気エネルギーの変換 |
電気エネルギーから動力への変換方法について，実験を通して理解できる．
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| 4週 |
エネルギーコース（2）電気エネルギーの消費とオームの法則 |
電気エネルギーとオームの法則との関係について，実験を通して理解できる．
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| 5週 |
応用化学コース（1）香り成分の合成実験 |
基本的な化学反応のメカニズムについて、実験を通して理解できる。
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| 6週 |
応用化学コース（2）染料による染色実験 |
基本的な化学の現象のメカニズムについて、実験を通して理解できる。
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| 7週 |
環境生命コース（1）味覚の生理学実験 |
味覚をもたらす物質の違いを理解できること。物質の構造変化により味覚受容の違いが起こることを理解できる。
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| 8週 |
環境生命コース（2）タンパク質の変性実験 |
体を構成するタンパク質が熱や酸・塩基によってどのような変化をおこすのか、実験を通して理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
メカニクスコース（1）工作機械による金属加工の見学 |
工作機械の名称と機能を理解できる．
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| 10週 |
メカニクスコース（2）手作業による金属加工の見学 |
手作業で使用する工具の名称と機能を理解できる．金属の切断・接合の方法を理解できる
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| 11週 |
情報システムコース（1）プログラミング体験（1） |
ピコクリケットの基本的な使い方をマスターし，電子部品(モータ、タッチセンサなど)の機能を理解できる．
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| 12週 |
情報システムコース（2）プログラミング体験（2） |
プログラムの基本構造(順次，条件、繰り返し)を理解し，ブロックを組み合わせてプログラミングできる．
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| 13週 |
建築コース（1）概要説明および構造物の作製および測定（1）
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課題の概要を理解することができる．
構造物を作製して，高さおよび強さなどについて確認することができる．
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| 14週 |
建築コース（2）構造物の作製および測定（2）
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構造物を作製して，高さおよび強さなどについて確認することができる．
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| 15週 |
創造工学実験実習のまとめ |
体験した6コースの実験・実習を各コースの専門に関連付けて説明できること．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |