文学特講Ⅱ

科目基礎情報

学校	有明工業高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	文学特講Ⅱ
科目番号	4Z007	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	創造工学科	対象学年	4
開設期	後期	週時間数	後期:1
教科書/教材	『古事記』（プリント配布）
担当教員	藤崎 祐二

到達目標

１．『古事記』を通して、登場人物の心情や情景を読み味わうことができる。
２．作品の時代背景を理解し、多角的な視点から解釈することができる。
３．ものの見方、感じ方、考え方を広くし、人生を豊かにする態度を育てる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	文章を読解し、文脈と要点を適切に把握することができる。	文章を読解し、文脈と要点を把握することができる。	文章を読解し、文脈と要点を把握することができない。
評価項目2	『古事記』に関する基礎知識を深く理解し、作品理解に役立てることができる。	『古事記』に関する基礎知識を理解し、作品理解に役立てることができる。	『古事記』に関する基礎知識を理解し、作品理解に役立てることができない。
評価項目3	『古事記』を通して上代のものの考え方を深く理解し、自分なりの考えを持つことができる。	『古事記』を通して上代のものの考え方を理解し、自分なりの考えを持つことができる。	『古事記』を通して上代のものの考え方を理解し、自分なりの考えを持つことができない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 A-1 （多面的考察力：物事を多面的に考察できること）

学習・教育到達度目標 A-3 （コミュニケーション能力 ：日本語および外国語によるコミュニケーションを適切にできること）

教育方法等

概要:

『古事記』の構成と内容を学ぶ。

授業の進め方・方法:

・『古事記』を概説する。その際、上代日本の社会・文化的背景や、編纂に携わった人物たちにも触れ、作品理解を深めることができるようにする。

注意点:

授業の属性・履修上の区分

実務経験のある教員による授業

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	・ガイダンス ・『古事記』について	・学習目標と授業の進め方を理解できる。 ・『古事記』成立の背景についての知識を身につける。
		2週	・『古事記』その１	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		3週	・『古事記』その２	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		4週	・『古事記』その３	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		5週	・『古事記』その４	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		6週	・『古事記』その５	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		7週	・『古事記』その６	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		8週	・『古事記』その７	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
	4thQ
		9週	・『古事記』その８	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		10週	・『古事記』その９	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		11週	・『古事記』その１０	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		12週	・『古事記』その１１	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		13週	・『古事記』その１２	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		14週	・『古事記』その１３	・登場人物の心理と行動を理解できる。 ・文中の難解な表現を理解できる。
		15週	期末試験
		16週	テスト返却と解説

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	100	0	0	0	0	0	100
基礎的能力	100	0	0	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0