到達目標
1. 中学既習レベルの英単語を辞書を使わずに理解することができる。
2. 文科省検定教科書高校2年レベルの英文について、辞書を使って内容理解ができる。
3. 理解を終えた英文を、聞き手にわかりやすく音読することができる。
4. 既習の単語・文法を活用して簡単なコミュニケーション活動を行うことができる。
5. TOEIC Bridgeで130点相当の点数を取ることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各課の英文法を８割以上理解できる。 | 各課の英文法を７割以上理解できる。 | 各課の英文法を６割以上理解できない。 |
| 評価項目2 | 各課の内容を８割以上理解できる。 | 各課の内容を７割以上理解できる。 | 各課の内容を６割以上理解できない。 |
| 評価項目3 | 各課の語彙を８割以上理解できる。 | 各課の語彙を７割以上理解できる。 | 各課の語彙を６割以上理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本授業は、1年次に学んだ内容を発展させ、「読み」「書き」「話し」「聞く」の4技能を総合的に向上させることを目的とする。各課の単語習得(意味・発音・アクセント)・熟語習得・文法事項理解・内容理解を通じて、語彙を増やし英語の音声に親しみ、英語で表現する力と意欲を育成する。
授業の進め方・方法:
各課の予習(単語調べ、本文全体の通読など)は必須とする。辞書を必ず持参すること。
TOEIC Bridge、全校一斉英単語テスト(「理工系学生のための必修英単語2600(COCET2600)」)などの成績は英語科内規に準じて評価の対象とする。適宜、小テストや各課の復習テストなどを課す。
注意点:
必ず予習を行ってから授業に参加すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業ガイダンス |
授業の進め方、予習復習の仕方、テスト、参考書、シラバスなどについての説明
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| 2週 |
Lesson 1 Hello, Hollywood! |
S+V, S+V+C, S+V+O
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| 3週 |
Lesson 1 Hello, Hollywood! |
S+V+C(=that節）
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| 4週 |
Lesson 1 Hello, Hollywood! ; Lesson 2 Asian Culture and Life |
S+V+O1+O2, S+V+O+C; 進行形
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| 5週 |
Lesson 2 Asian Culture and Life |
完了形、過去完了進行形
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| 6週 |
Lesson 3 A Penguin Called Happy Feet |
助動詞、助動詞＋完了形
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| 7週 |
Lesson 3 A Penguin Called Happy Feet; Lesson 4 The Spirit Is in My Body |
受け身、比較
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験解説と授業; Lesson 4 The Spirit Is in My Body |
S+V(+O)+O(=that節)/S+V(+O)+O(=疑問詞節など)
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| 10週 |
Lesson 5
Guerrilla Gardening
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助動詞を含む受け身；完了形の受け身
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| 11週 |
Lesson 5
Guerrilla Gardening
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S+V+O1+O2、 S+V+O+Cの受け身
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| 12週 |
Lesson 6
Iceland
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To 不定詞の用法
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| 13週 |
Lesson 6
Iceland
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It is+～(for～)+to不定詞、S+V+O+to不定詞, 動名詞
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| 14週 |
Lesson 6 Iceland |
S+V(=be動詞)+形容詞+that節
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| 15週 |
前期末試験 |
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| 16週 |
試験解説 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lesson 7 Which Jam Would You Like?
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関係代名詞
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| 2週 |
Lesson 7 Which Jam Would You Like?
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S+V+O+C(=現在分詞)
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| 3週 |
Lesson 7 Which Jam Would You Like? |
分詞の形容詞的用法/前置詞＋関係代名詞
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| 4週 |
Lesson 8 Paper Buildings
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分詞構文
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| 5週 |
Lesson 8 Paper Buildings
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S+V+O+C(=原形不定詞)
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| 6週 |
Lesson 8 Paper Buildings
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分詞構文（「～なので」、「～するとき」）」
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| 7週 |
Lesson 8 Paper Buildings |
関係代名詞の非制限的用法
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| 8週 |
Lesson 9 Salty Coffee
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名詞＋to不定詞＋前置詞/疑問詞＋to不定詞
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| 4thQ |
| 9週 |
Lesson 9 Salty Coffee |
仮定法過去・仮定法過去完了
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| 10週 |
Lesson 9 Salty Coffee |
形容詞＋to不定詞
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| 11週 |
Lesson 10 Lunch Delivery in Mumbai
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関係副詞
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| 12週 |
Lesson 10 Lunch Delivery in Mumbai
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注意すべき比較表現(1)
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| 13週 |
Lesson 10 Lunch Delivery in Mumbai
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関係副詞の非制限的用法
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| 14週 |
Lesson 10 Lunch Delivery in Mumbai
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仮定法を含む表現
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| 15週 |
定期試験 |
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| 16週 |
試験解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題テスト | 課題・小テスト・全額単語テスト等 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 65 | 5 | 30 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 65 | 5 | 30 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |