英語演習（一般総合選択）

科目基礎情報

学校	北九州工業高等専門学校	開講年度	平成28年度 (2016年度)
授業科目	英語演習（一般総合選択）
科目番号	0021	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	総合科学科	対象学年	4
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	『アメリカン・ポップカルチャー』、町田哲司他、朝日出版
担当教員	白神 宏,渡辺 眞一,中村 嘉雄

到達目標

1. 600語程度の英文を読み、理解するとともに、自分の考えを述べることができる。
2. テキストで取り上げられている身の回りの英単語、英文法、イディオムを理解できる。
3. テキストで取り上げられている、日本でも身近なアメリカ文化について考え、アメリカ文化と日本文化、そしてその違いを理解できる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	各セクションの文法を８割以上理解できる。	各セクションの文法を７割以上理解できる。	各セクションの文法を６割以上理解できない。
評価項目2	各セクションの内容を８割以上理解できる。	各セクションの内容を７割以上理解できる。	各セクションの内容を６割以上理解できない。
評価項目3	各セクションの語彙を８割以上理解できる。	各セクションの語彙を７割以上理解できる。	各セクションの語彙を６割以上理解できない。

教育方法等

概要:

　英文を読み内容を理解するだけでなく、アメリカと日本の文化の違いについて考えるとともに、自分の考えを発信する能力も育成する。

授業の進め方・方法:

1. 指示に従い予習をした上で授業に臨み、授業で各ユニットの解答、語彙、文法の確認を行う。
2. テキストの基本的な英文法、英単語の小テストを行う。
3. 各ユニットのテーマをもとに、アメリカ文化と日本文化、そしてその違いについて学ぶ。

注意点:

必ず、指定された箇所の予習を行い授業に臨むこと。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	授業ガイダンス	授業の進め方、予習の仕方、テスト、シラバスについて
		2週	Unit 1 The Hamburger Icon	マクドナルドとアメリカ文化
		3週	Unit 2 Southern USA Cuisine	KFCにまつわる語彙
		4週	Unit 3 Coffee Drinks for the Planet	Starbucks Coffeeにまつわる語彙、文法
		5週	Unit 4 The Quick Snack	Dunkin' Donutsにまつわる語彙、文法
		6週	Unit 5 Modern Lifestyle	7-Elevenにまつわる語彙と文法
		7週	Unit 6 The Great White Way	Broadwayにまつわる語彙と文法
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	試験解説
		10週	Unit 7 America's Dream Factory	Hollywoodにまつわる語彙と文法
		11週	Unit 8 Entertainment Capital of the World	Las Vegasにまつわる語彙と文法
		12週	Unit 9 Cartoon KIngdom	Disneyにまつわる語彙と文法
		13週	Unit 10 American Cyber-Culture	Video Gameにまつわる語彙と文法
		14週	Unit 11 America's National Pastime	MLBにまつわる語彙と文法
		15週	定期試験
		16週	試験解説

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
基礎的能力	人文・社会科学	英語	英語運用の基礎となる知識	英語のつづりと音との関係を理解できる。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				英語の標準的な発音を聴き、音を模倣しながら発声できる。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				英語の発音記号を見て、発音できる。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				リエゾンなど、語と語の連結による音変化を認識できる。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				語・句・文における基本的な強勢を正しく理解し、音読することができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				文における基本的なイントネーションを正しく理解し、音読することができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				文における基本的な区切りを理解し、音読することができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。	1	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
			英語運用能力の基礎固め	日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。	3	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				母国以外の言語や文化を理解しようとする姿勢をもち、実際の場面で積極的にコミュニケーションを図ることができる。	3	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				毎分120語程度の速度で物語文や説明文などを読み、その概要を把握できる。	2	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14
				自分や身近なこと及び自分の専門に関する情報や考えについて、200語程度の簡単な文章を書くことができる。	3	後2,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14

評価割合

	試験	小テスト	課題	態度		その他	合計
総合評価割合	70	10	10	10	0	0	100
基礎的能力	70	10	10	10	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0