到達目標
1. 必要に応じて適切な変数を定義し利用できる。A①, E②
2. 条件判断や繰り返し処理を用いて柔軟な処理を実現できる。A①, E②
3. 多次元配列を用いて効果的にデータを処理できる。A①, E②
4. 構造体を定義できる。A①, E②
5. 関数を定義できる。
6. アドレスの概念を理解し、ポインタを用いたプログラムを理解することができる。
7. キーボード・ディスプレイ、ファイルへの入力や出力処理が実現できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 論理的で順序立った思考 | 問題や課題を細分化し、順序立てて論理的に考えることができる。 | 問題や課題を細分化し、順序立てて考えることができる。 | 問題や課題を細分化し、順序立てて考えることができない。 |
| プログラムの読解 | プログラムを読み解き、処理の概要や手順を具体的に説明できる。 | プログラムを読み解き、処理の概要を説明できる。 | プログラムを読み解き、処理の概要な手順を説明できない。 |
| C言語の命令や処理 | C言語の命令や処理は理解し、概要説明や自由にプログラムを作成できる。 | C言語の命令や処理は理解し、概要説明や指示されたプログラムを作成できる。 | C言語の命令や処理は理解しているが、概要説明やそれらを用いたプログラムを作成できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
情報処理Iで習得したプログラミングの考え方を元に、変数、条件判断処理、繰り返し処理、関数、ポインタ、構造体などの概念を学び、より高次のプログラミングを学ぶ時の基礎力を養う。
授業の進め方・方法:
C言語を用いた演習中心に進め、適宜講義を行う。
注意点:
情報処理 I の内容を理解しておくこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
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| 2週 |
開発環境の利用 |
開発に必要な環境を自分で構築し、利用することができる。
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| 3週 |
プログラムの動作原理 |
コンピュータでプログラムが動作する原理を理解し、概要を説明できる。
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| 4週 |
変数 |
変数を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 5週 |
メモリ空間と変数 |
変数とメモリ空間の関係を理解し、概要を説明できる。
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| 6週 |
四則演算と数学関数（１） |
四則演算を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 7週 |
四則演算と数学関数（２） |
数学関数を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
条件式 |
大小比較等を用いた条件式を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 10週 |
条件判断処理 |
if 文等の条件判断処理を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 11週 |
繰り返し処理（１） |
for 文を用いた繰り返し処理を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 12週 |
繰り返し処理（２） |
while, do while 文を用いた繰り返し処理を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 13週 |
繰り返し処理（３） |
多重ループ等の複雑な繰り返し処理を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 14週 |
１次元配列 |
１次元配列を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 15週 |
文字配列 |
char 型の１次元配列を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 16週 |
期末試験 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
２次元配列 |
２次元配列を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 2週 |
多次元配列 |
多次元配列を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 3週 |
構造体（１） |
構造体を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 4週 |
構造体（２） |
複雑な構造体を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 5週 |
関数（１） |
関数を理解し、概要の説明とプログラムの作成ができる。
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| 6週 |
関数（２） |
関数を理解し、関数を用いたプログラムの作成ができる。
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| 7週 |
関数（３） |
関数を理解し、関数を用いた複雑なプログラムの作成ができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
ポインタ（１） |
ポインタを理解し、概要の説明ができる。
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| 10週 |
ポインタ（２） |
ポインタと変数の関係理解し、概要の説明ができる。
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| 11週 |
ポインタ（３） |
ポインタを理解し、ポインタを用いたプログラムの作成ができる。
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| 12週 |
ポインタ（４） |
ポインタを理解し、ポインタを用いた複雑なプログラムの作成ができる。
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| 13週 |
ファイル入出力（１） |
ファイルの入出力処理を理解し、概要の説明ができる。
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| 14週 |
ファイル入出力（２） |
ファイルの入出力処理を理解し、それらを用いたプログラムの作成ができる。
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| 15週 |
ファイル入出力（３） |
ファイルの入出力処理を理解し、それらを用いた複雑なプログラムの作成ができる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 数値計算の基礎が理解できる | 3 | 前3 |
| コンピュータにおける初歩的な演算の仕組みを理解できる。 | 3 | 前3,前6,前7 |
| データの型とデータ構造が理解できる | 3 | 前4,前5,前14,前15,後1,後2,後3,後4 |
評価割合
| 試験 | 演習課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |