到達目標
1. システムインテグレータに求められる技術を理解する。
2. システムインテグレーションを行う上で必要となる基礎知識を定着させる。
3. システムインテグレーションを行う上で必要となる基本操作技能を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | システムインテグレータに求められる技術を説明できる。 | システムインテグレータに求められる技術がわかる。 | システムインテグレータに求められる技術を説明できない。 |
| 評価項目2 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基礎知識を説明できる。 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基礎知識がわかる。 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基礎知識を説明できない。 |
| 評価項目3 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基本操作技能を説明できる。 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基本操作技能がわかる。 | システムインテグレーションを行う上で必要となる基本操作技能を説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 B① 専門分野における工学の基礎を理解できる。
学習・教育到達度目標 B② 自主的・継続的な学習を通じて、専門工学の基礎科目に関する問題を解くことができる。
教育方法等
概要:
ロボット単体ではなく、関連機器などと合わせて活用する生産システムのインテグレーションについて学ぶ。生産システムの構築には周辺機器だけでなく、システム設計やロボットのティーチングなどが必要であるので、アイデアを実現するための総合的な技術についても議論する。
授業の進め方・方法:
システムインテグレータのフィールドワークにおける応用やシステム開発の事例を交えながら、基本的なレベルの問題・課題を与える。
注意点:
授業で与えられた問題・課題を自学自習で取り組み、自らのアイデア実現のため情報収集できること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
機械設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと機械設計の関係について説明できる。
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| 2週 |
機械設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと機械設計の関係について説明できる。
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| 3週 |
機械設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと機械設計の関係について説明できる。
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| 4週 |
機械設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと機械設計の関係について説明できる。
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| 5週 |
ソフトウェア設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとソフトウェア設計の関係について説明できる。
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| 6週 |
ソフトウェア設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとソフトウェア設計の関係について説明できる。
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| 7週 |
ソフトウェア設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとソフトウェア設計の関係について説明できる。
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| 8週 |
レポート整理 |
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| 4thQ |
| 9週 |
電気設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと電気設計の関係について説明できる。
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| 10週 |
電気設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと電気設計の関係について説明できる。
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| 11週 |
電気設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと電気設計の関係について説明できる。
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| 12週 |
電気設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションと電気設計の関係について説明できる。
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| 13週 |
アプリケーション設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとアプリケーション設計の関係について説明できる。
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| 14週 |
アプリケーション設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとアプリケーション設計の関係について説明できる。
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| 15週 |
アプリケーション設計者に関する技術内容・演習・課題 |
システムインテグレーションとアプリケーション設計の関係について説明できる。
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| 16週 |
レポート整理 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 演習・レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 |