1. 中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。
2. 高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。
3．100~150語程度のパラグラフモデル文を読み、その概要が理解できる。
4．自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。
概要:
本授業では、1・2年までの英語学習で身につけてきた文法・構文・語彙などの基礎力を用いて、日常生活に密着した基本的な英文を書くことで、基礎的な英作文力の養成を行うことを目的とする。授業では、文法項目および表現項目ごとにまとめられた基本英文について、文法、単語・熟語の用法を解説し、さまざまな演習問題を通して、英作文力の向上を図る。
授業の進め方・方法:
1.予習をしていることを前提として授業を進める。特に英作問題では必ず自作を用意しておくこと。
2.プリントや参考書を利用して英語理解を深める。
3.単語、熟語、文の構造、文法についての理解を深め、英語を書く能力を深める。
4.POWER STAGEやCOCET2600を適宜用いる。
5.小テストを実施する。
注意点:
和英辞典持参が望ましい。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
予習復習の仕方、授業の進め方、テスト、参考書、シラバスの説明などを理解する。
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| 2週 |
LESSON 1 (1)
HOME
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SV, SVC， 疑問詞を用いた疑問文について理解する。
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| 3週 |
LESSON 1 (2)
HOME |
SV, SVC， 疑問詞を用いた疑問文について理解する。
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| 4週 |
LESSON 2
IN THE CLASSROOM |
SVOO, SVOC，否定について理解する。
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| 5週 |
LESSON 3 (1)
MUSIC |
現在進行形，過去進行形について理解する。
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| 6週 |
LESSON 3 (2)
MUSIC |
現在進行形，過去進行形について理解する。
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| 7週 |
LESSON 4
CLUB ACTIVITIES |
現在完了形，過去完了形を理解する。
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| 8週 |
中間試験 |
1～7週までの内容を網羅した試験により、授業内容の理解の定着を図る。
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| 2ndQ |
| 9週 |
LESSON 5 (1)
SCHOOL FESTIVAL |
助動詞，助動詞＋完了形を理解する。
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| 10週 |
LESSON 5 (2)
SCHOOL FESTIVAL |
助動詞，助動詞＋完了形を理解する。
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| 11週 |
LESSON 6
THE INTERNET |
受け身，助動詞＋受け身を理解する。
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| 12週 |
LESSON 7
FRIENDS |
比較［原級・比較級・最上級］，比較級＋than any otherを理解する。
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| 13週 |
LESSON 8
SPORTS |
動名詞，動名詞を用いた慣用表現を理解する。
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| 14週 |
LESSON 9
THE ENVIRONMENT |
to不定詞，to不定詞の否定を理解する。
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| 15週 |
定期試験 |
9～14週までの内容を網羅した試験により、理解の定着を図る。
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| 16週 |
定期試験内容についての解説 |
定期試験の内容を理解する。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
LESSON 10 (1)
TRAVEL |
分詞の形容詞的用法，「SVOC(=現在分詞・過去分詞)」を理解する。
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| 2週 |
LESSON 10 (2)
TRAVEL |
分詞の形容詞的用法，「SVOC(=現在分詞・過去分詞)」を理解する。
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| 3週 |
LESSON 11
COOKING |
「SVO+to不定詞」，「SVO+動詞の原形」を理解する。
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| 4週 |
LESSON 12
JAPANESE CULTURE |
「SVO(=that節)」，「SVOO(=that節)」を理解する。
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| 5週 |
LESSON 13 (1)
BOOKS |
疑問詞＋to不定詞，「SVOO(=whether節)」を理解する。
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| 6週 |
LESSON 13 (2)
BOOKS |
疑問詞＋to不定詞，「SVOO(=whether節)」を理解する。
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| 7週 |
LESSON 14
STUDYING ABROAD |
副詞節，分詞構文を理解する。
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| 8週 |
中間試験 |
1～7週までの内容を網羅した試験により、授業内容の理解の定着を図る。
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| 4thQ |
| 9週 |
LESSON 15 (1)
TRANSPORTATION |
形式主語it，It is ～ whetherなど….を理解する。
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| 10週 |
LESSON 15 (2)
TRANSPORTATION |
形式主語it，It is ～ whetherなど….を理解する。
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| 11週 |
LESSON 16
DAILY LIFE |
関係代名詞，前置詞の目的語になる関係代名詞を理解する。
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| 12週 |
LESSON 17
HOLIDAY SPOTS |
関係副詞，関係詞（非制限的用法）を理解する。
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| 13週 |
LESSON 18
HOLIDAYS |
仮定法過去，仮定法過去完了を理解する。
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| 14週 |
MEET THE WORLD 6
SINGAPORE |
シンガポールの文化や習慣などを理解する。
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| 15週 |
定期試験 |
9～14週までの内容を網羅した試験により、理解の定着を図る。
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| 16週 |
定期試験内容についての解説 |
定期試験の内容を理解する。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 電気・電子系分野 | 電気回路 | 電荷と電流、電圧を説明できる。 | 4 | |
| オームの法則を説明し、電流・電圧・抵抗の計算ができる。 | 4 | |
| キルヒホッフの法則を用いて、直流回路の計算ができる。 | 4 | |
| 合成抵抗や分圧・分流の考え方を用いて、直流回路の計算ができる。 | 4 | |
| ブリッジ回路を計算し、平衡条件を求められる。 | 4 | |
| 電力量と電力を説明し、これらを計算できる。 | 4 | |
| 正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相などを計算できる。 | 4 | |
| 平均値と実効値を説明し、これらを計算できる。 | 4 | |
| 正弦波交流のフェーザ表示を説明できる。 | 4 | |
| R、L、C素子における正弦波電圧と電流の関係を説明できる。 | 4 | |
| 瞬時値を用いて、交流回路の計算ができる。 | 4 | |
| フェーザ表示を用いて、交流回路の計算ができる。 | 4 | |
| インピーダンスとアドミタンスを説明し、これらを計算できる。 | 4 | |
| キルヒホッフの法則を用いて、交流回路の計算ができる。 | 4 | |
| 合成インピーダンスや分圧・分流の考え方を用いて、交流回路の計算ができる。 | 4 | |
| 直列共振回路と並列共振回路の計算ができる。 | 4 | |
| 相互誘導を説明し、相互誘導回路の計算ができる。 | 4 | |
| 理想変成器を説明できる。 | 4 | |
| 交流電力と力率を説明し、これらを計算できる。 | 4 | |
| RL直列回路やRC直列回路等の単エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 | 4 | |
| RLC直列回路等の複エネルギー回路の直流応答を計算し、過渡応答の特徴を説明できる。 | 4 | |
| 電力 | 三相交流における電圧・電流(相電圧、線間電圧、線電流)を説明できる。 | 4 | |
| 電源および負荷のΔ-Y、Y-Δ変換ができる。 | 4 | |
| 対称三相回路の電圧・電流・電力の計算ができる。 | 4 | |