概要:
各種の運動の実践を通して基本的な運動技術の向上を図り、運動技能をより高めるとともに、記録の向上や競争、勝敗を競ったりして多様な楽しさや喜びを味わうことができるようにする。また、体を動かす楽しさや心地よさを味わうとともに、公正、協力、責任などの態度を育て、生涯を通じて継続的に運動ができるようにする。
授業の進め方・方法:
授業は実技を中心に行うが、取り扱う種目の特性や学生の実態に応じて体育理論やスポーツテストと関連づけて行う。また、必要に応じて視聴覚教材も利用する。
種目の選択に際しては、人数や他クラスとの兼ね合いで変更する場合がある。
雨天時は種目の変更、若しくは視聴覚教材を利用して実施する。
必要に応じてレポートを課すことがある。
注意点:
スポーツ活動に適したウェア、シューズを準備すること。
ウェア、シューズの貸し借りは衛生上好ましくないため禁止。
貴重品の管理は各自で行うこと。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 2週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 3週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 4週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 5週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 6週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 7週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 8週 |
種目選択１（ネット型・ベースボール型）
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バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 2ndQ |
| 9週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 10週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 11週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 12週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 13週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 14週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 15週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 16週 |
種目選択１（種目替え） |
バレーボール・ソフトボール・テニスの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 2週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 3週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 4週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 5週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 6週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 7週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 8週 |
種目選択２（ゴール型・ネット型）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を選択して運動技能を高める
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| 4thQ |
| 9週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 10週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 11週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 12週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 13週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 14週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 15週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 16週 |
種目選択２（種目替え）
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バスケットボール・サッカー・バドミントンの中から種目を替えて選択し運動技能を高める
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 周囲の状況と自身の立場に照らし、必要な行動をとることができる。 | 3 | |
| 自らの考えで責任を持ってものごとに取り組むことができる。 | 3 | |
| 目標の実現に向けて計画ができる。 | 3 | |
| 目標の実現に向けて自らを律して行動できる。 | 3 | |
| 日常の生活における時間管理、健康管理、金銭管理などができる。 | 3 | |
| 社会の一員として、自らの行動、発言、役割を認識して行動できる。 | 3 | |
| チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。 | 3 | |
| チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。 | 3 | |
| 当事者意識をもってチームでの作業・研究を進めることができる。 | 3 | |
| チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。 | 3 | |
| リーダーがとるべき行動や役割をあげることができる。 | 3 | |
| 適切な方向性に沿った協調行動を促すことができる。 | 3 | |
| リーダーシップを発揮する(させる)ためには情報収集やチーム内での相談が必要であることを知っている | 3 | |