到達目標
１．結晶構造，格子欠陥の基本について理解し、説明することができる。
２．固体の電子構造の基本について理解し、説明することができる。
３．固体の導電的性質の基本について理解し、説明することができる。
４．固体の誘電的性質の基本について理解し、説明することができる。
５．固体の磁気的性質の基本について理解し、説明することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安(優) | 標準的な到達レベルの目安(良) | 未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目1 | 結晶構造，格子欠陥の基本について理解し、説明することができる。 | 結晶構造，格子欠陥の基本について理解することができる。 | 結晶構造，格子欠陥の基本について理解することができない。 |
| 評価項目2 | 固体の電子構造の基本について理解し、説明することができる。 | 固体の電子構造の基本について理解することができる。 | 固体の電子構造の基本について理解することができない。 |
| 評価項目3 | 固体の導電的性質の基本について理解し、説明することができる。 | 固体の導電的性質の基本について理解することができる。 | 固体の導電的性質の基本について理解することができない。 |
| 評価項目4 | 固体の誘電的性質の基本について理解し、説明することができる。 | 固体の誘電的性質の基本について理解することができる。 | 固体の誘電的性質の基本について理解することができない。 |
| 評価項目5 | 固体の磁気的性質の基本について理解し、説明することができる。 | 固体の磁気的性質の基本について理解することができる。 | 固体の磁気的性質の基本について理解することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
準学士課程の教育目標 B① 専門分野における工学の基礎を理解できる。
準学士課程の教育目標 B② 自主的・継続的な学習を通じて、専門工学の基礎科目に関する問題を解くことができる。
専攻科課程教育目標、JABEE学習教育到達目標 SB① 共通基礎知識を用いて、専攻分野における設計・製作・評価・改良など生産に関わる専門工学の基礎を理解できる。
専攻科課程教育目標、JABEE学習教育到達目標 SB② 自主的・継続的な学習を通じて、専門工学の基礎科目に関する問題を解決できる。
教育方法等
概要:
物質工学では、「固体構造と電子構造」を土台に発現する「固体物性」の基本について、｢固体物理｣及び｢固体化学｣の視点から入門的な内容の理解と習得を目指す。
授業の進め方・方法:
適宜、演習や復習を実施するとともに参考資料を配付する。
注意点:
４年次までに学習した「無機化学」，「物理化学」，「分析化学」，「物理」，「応用物理」及び「数学」の知識を前提として進める。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
結晶構造 |
結晶構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 2週 |
結晶構造 |
結晶構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 3週 |
不完全な構造 |
不完全な構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 4週 |
不完全な構造 |
不完全な構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 5週 |
電子構造 |
電子構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 6週 |
電子構造 |
電子構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 7週 |
電子構造 |
電子構造の基本について理解し、説明することができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
導電的性質 |
導電的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 10週 |
導電的性質 |
導電的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 11週 |
導電的性質 |
導電的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 12週 |
誘電的性質 |
誘電的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 13週 |
誘電的性質 |
誘電的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 14週 |
磁気的性質 |
磁気的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 15週 |
磁気的性質 |
磁気的性質の基本について理解し、説明することができる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |