機械工学特別演習

科目基礎情報

学校	佐世保工業高等専門学校	開講年度	令和02年度 (2020年度)
授業科目	機械工学特別演習
科目番号	0101	科目区分	専門 / 選択
授業形態	演習	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	機械工学科	対象学年	5
開設期	前期	週時間数	1
教科書/教材	活用事例でわかる！統計リテラシー　noa出版
担当教員	藤田 明次,西口 廣志,森川 浩次,福田 孝之,森田 英俊,中浦 茂樹,松山 史憲,中島 賢治,西山 健太朗,濵田 裕康

到達目標

１．データの統計的な解析・評価のツールとしてコンピュータを活用できる。(A3)
２．統計的手法を実際の問題の解決に応用できる。(A3)
３．関係する工学の事象について，情報を収集することができる。(A3)
４．集められた情報をもとに，状況を的確に分析できる。(A3)
５．与えられた目標を達成するための解決方法を考えることができる。(A3)
６．自主的にまた長期間継続的に遂行できる。(A3)
７．成果を分かり易く記述することができる。(A3)

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1 （到達目標１）	様々な場面で，データの統計的な解析・評価のツールとしてコンピュータを活用できる。	特定の場面で，データの統計的な解析・評価のツールとしてコンピュータを活用できる。	データの統計的な解析・評価のツールとしてコンピュータを活用できない。
評価項目2 （到達目標２）	様々な場面で，統計的手法を実際の問題の解決に応用できる。	特定の場面で，統計的手法を実際の問題の解決に応用できる。	統計的手法を実際の問題の解決に応用できない。
評価項目3 （到達目標３）	十分にできる。	ある程度できる。	できない。
評価項目４ （到達目標４）	十分にできる。	ある程度できる。	できない。
評価項目５ （到達目標５）	十分にできる。	ある程度できる。	できない。
評価項目６ （到達目標６）	十分にできる。	ある程度できる。	できない。
評価項目７ （到達目標７）	十分にできる。	ある程度できる。	できない。

学科の到達目標項目との関係

学習・教育到達度目標 A-3 （基礎工学の知識を身につけて、複合化したもの創りの実務における工学的諸問題の解決に応用できること）

JABEE b （技術が社会や自然に及ぼす影響や効果、及び技術者が社会に対して負っている責任に関する理解）

JABEE d-2 （いくつかの工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験を計画・遂行し、データを正確に解析し、工学的に考察し、かつ説明・説得する能力）

JABEE e （種々の科学、技術及び情報を活用して社会の要求を解決するためのデザイン能力）

JABEE f （論理的な記述力、口頭発表力、討議等のコミュニケーション能力）

教育方法等

概要:

前半：Excelを用いた統計処理について学習する。
後半：卒業研究に従事する各専門分野に関係の深い項目について調査し，学習する。

授業の進め方・方法:

予備知識：これまでの数学の知識，機械工学全般の知識
講義室：ICT，機械工学科各実験室
授業形式：座学と演習，輪講形式
学生が用意するもの：電卓，ノート，筆記用具，ファイル，配布プリント
※前半の８コマを濱田教員が担当。後半の７コマを機械工学科教員が担当。

注意点:

評価方法：＜前半：濱田＞　　　　　課題４０点（A2），レポート１０点（A3）で評価し，５０点満点で評価を算出。
　　　　　＜後半：機械工学科教員＞試験あるいは調査内容説明（それぞれ５段階評価）（３５点），レポート（１５点）により評価し，５０点満点で評価を算出。
　　　　　前半と後半の評価を合計し，１００点満点で，６０点以上を合格とする。
自己学習の指針：＜前半：濱田＞毎回の授業で課題を課すので，自分で解けるようにすること。
　　　　　　　　＜後半：機械工学科教員＞必要に応じて文献等調査し，演習内容が理解できるレポートを提出する。
　　　　　　　　この科目は学修単位科目のため，授業時間と同じ程度の自主学習，演習を行うこと。
オフィスアワー：毎週金曜日の午後４時から５時まで。
※到達目標の（　）内の記号はJABEE学習・教育到達目標

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	オリエンテーションアイスブレイク	この授業の目的について理解できる。 「統計」と「物語作り」の共通性・類似性について理解できる。
		2週	統計の活用事例に学ぶ1 ・本当の主要顧客を発見して売上アップ！ ・天気と売上の関係から，効果的な販売・仕入れ	顧客データの統計的記述から特性を分析できる。 気象条件との相関を分析し，販売戦略を検討できる。
		3週	統計の活用事例に学ぶ2 ・統計的思考で商品の品質チェック！ ・統計的検定でサプリメントの効果判定！	サンプリング調査による品質の統計的推定ができる。 標本調査と検定でサプリメント効果が実証できる。
		4週	真面目な統計の話 ・一部から全体を推測する　～標本調査と検定～	標本調査や検定の基礎が理解できる。
		5週	統計の活用事例に学ぶ3 ・統計にもとづく商品陳列で購買促進！	統計を使ったクロスマーチャンダイジングの検証ができる。
		6週	統計力チャレンジ1 ・作物統計から農業の現状を把握する ・材料の品質を見極める	公的統計と気象情報を使った回帰分析と将来予測ができる。 製品のパラメータ設計，要因効果の検証ができる。
		7週	統計力チャレンジ2 ・公的統計を使って，都市計画に挑戦！	公的統計のデータ収集と記述的分析ができる。 公的統計を用いて，自分で考えながらデータの分析ができる。
		8週	ピュアレビュー，まとめ	設定された観点によって，他人のレポートの評価を行うことができる。
	2ndQ
		9週	設定されたテーマで学習実施	１．関係する工学の事象について，情報を収集することができる。 ２．集められた情報をもとに，状況を的確に分析できる。 ３．与えられた目標を達成するための解決方法を考えることができる。 ４．自主的にまた長期間継続的に遂行できる。 ５．成果を分かり易く記述することができる。
		10週	以降同じ	以降同じ
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週

評価割合

	試験・発表	課題	レポート	合計
総合評価割合	35	40	25	100
専門的能力	35	40	25	100