到達目標
（１）国際的なレベルでの情報収集技術を習得する。
（２）海外の学校および企業の日本との相違をよく整理する。
（３）訪問先の人々との交流を通して，異文化交流の実践を経験する。
（４）公用語としての英語の位置づけを確認する
（５）国際的に活動する場合の諸手続や実践技術を習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
海外の画工及び企業との交流を通して国際的な視野と感覚を養い，国内外にとらわれることなく活躍できる国際的技術者としての素養を身につける。
授業の進め方・方法:
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス（趣旨説明と訪問者体験談を含む）と受講者（履修者）の確定 |
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| 2週 |
渡航説明会（履修者の保護者に対して） |
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| 3週 |
旅行会社による海外渡航に関する講義 |
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| 4週 |
訪問先（国・学校・記号）の事前踏査（可能であれば語学研修） （１） |
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| 5週 |
訪問先（国・学校・記号）の事前踏査（可能であれば語学研修） （２） |
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| 6週 |
訪問先（国・学校・記号）の事前踏査（可能であれば語学研修） （３） |
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| 7週 |
資料（渡航しおり）の作成 |
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| 8週 |
研修の実施（５日間：３０時間） |
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| 2ndQ |
| 9週 |
報告会の実施 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション | グローバリゼーション | 世界の歴史、交通・通信の発達から生じる地域間の経済、文化、政治、社会問題を理解し、技術者として、それぞれの国や地域の持続的発展を視野においた、経済的、社会的、環境的な進歩に貢献する資質を持ち、将来技術者の役割、責任と行動について考えることができる。 | 3 | |
評価割合
| レポート | 発表・資料 | 報告書 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 20 | 20 | 40 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 20 | 20 | 20 | 40 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |