到達目標
1.Linuxの設定ファイルを理解し、各種設定ができる。
2.Linux上でサーバーを構築することができる。
3.電気・制御系に関する実験を通して、理論をより深く理解することができる。
4.複数のセンサーを用いて各種センシングを実現できる。
5.実験データの整理・解析方法を学び、報告書にまとめることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
Linuxの設定ファイルを理解し、各種設定ができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
Linux上でサーバーを構築することができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
電気・制御系に関する実験を通して、理論をより深く理解することができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
複数のセンサーを用いて各種センシングを実現できる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
実験データの整理・解析方法を学び、報告書にまとめることができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電子、情報、計測制御に関連する理論を確認し、工学実験と卒業研究テーマ別の応用実験を行うことで、実践を通じて技術を高める。
授業の進め方・方法:
予備知識 : これまでの授業で学習した電子工学、工作法、制御工学、通信工学、情報処理、応用物理などの基礎的な技術や能力が必要である。
講義室 : 制御A棟演習室、制御B棟実験室
授業形式 : 実習
学生が用意するもの : 特になし
注意点:
評価方法 : 準備(服装10点、実験書10点)、実験態度(積極性・協調性・適格性)30点、報告書(提出期限・内容)50点の合計100点で評価し、60点以上を合格とする。
自己学習の指針 : 実験・実習前に実験書を読んで実験手順などを予習しておくこと。また、自ら問題解決を探る姿勢をもって実験に取り組むこと。
オフィスアワー :
※到達目標の( )内の記号はJABEE学習・教育到達目標
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
実験ガイダンスと準備 |
工学実験の進め方を理解し、実験に必要な知識を確認できる。
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2週 |
振幅変調回路 |
振幅変調回路を調べることができる。
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3週 |
Matlabによる制御系実験 |
Matlabによる制御系の動作を調べることができる。
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4週 |
光ファイバーの伝送損失特性 |
光ファイバーの伝送損失特性を調べることができる。
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5週 |
自然放射線の測定 |
自然放射線の測定することができる。
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6週 |
サーボⅠ(位置と速度検出) |
位置と速度を検出することができる。
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7週 |
サーボⅡ(周波数特性) |
周波数特性を調べることができる。
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8週 |
レポート作成 |
論理的なレポートを作成できる。
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2ndQ |
9週 |
linuxのインストール |
RedHat系ディストリビューションをインストールできる。
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10週 |
パッケージの管理及びネットワーク設定 |
ネットワークなどの各種設定と、パッケージを管理できる。
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11週 |
サーバー構築実習(1) |
(1)Webサーバ、(2)FTP・Mailサーバ、(3)サウンドストリーミングサーバ(4)映像ストリーミングサーバ、(5)Samba・ファイル・プリントサーバ、(6)WebDAVサーバのうち一つを構築できる。
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12週 |
サーバー構築実習(2) |
(1)Webサーバ、(2)FTP・Mailサーバ、(3)サウンドストリーミングサーバ(4)映像ストリーミングサーバ、(5)Samba・ファイル・プリントサーバ、(6)WebDAVサーバのうち一つを構築できる。
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13週 |
サーバー構築実習(3) |
(1)Webサーバ、(2)FTP・Mailサーバ、(3)サウンドストリーミングサーバ(4)映像ストリーミングサーバ、(5)Samba・ファイル・プリントサーバ、(6)WebDAVサーバのうち一つを構築できる。
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14週 |
プレゼンテーション |
実習内容や成果を論理的に伝えることができる。
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15週 |
レポート作成 |
論理的なレポートを作成できる。
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16週 |
まとめ |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
後期:卒業研究に関連する応用実験 |
各卒業研究テーマに関する実験を行い、その結果を考察し、分析・評価することで、論理的な結論を述べることができる。
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2週 |
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3週 |
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4週 |
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5週 |
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6週 |
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7週 |
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8週 |
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4thQ |
9週 |
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10週 |
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11週 |
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12週 |
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13週 |
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14週 |
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15週 |
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16週 |
まとめ |
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評価割合
| 準備 | 実験態度 | 報告書 | 合計 |
総合評価割合 | 20 | 30 | 50 | 100 |
基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
専門的能力 | 20 | 30 | 50 | 100 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |