到達目標
１．韓国語（ハングル文字）の読み書きと聴き取りができるようになる。（B-1）
２．本文（会話文）を読んで、内容を理解することができるようになる。（B-1）
３．基本文法・文型を理解し、状況に応じて基本的な会話ができるようになる。（B-1）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
（到達目標１） | ハングルを正確な発音で読むことができ、聴き取ることができる。また、ハングルを正しく書くことができる。 | ハングルをある程度理解し、簡単な単語及び文章について読み書き・聞き取りができる。 | ハングルを理解しておらず、読み書き・聞き取りができない。 |
| 評価項目2
（到達目標２） | 本文（会話文）を読んで、内容を正確に理解することができる。 | 本文（会話文）を読んで、内容をある程度理解することができる。 | 本文（会話文）の内容を理解することができない。 |
| 評価項目3
（到達目標３） | 基本文法・文型を理解し、状況に応じて会話ができる。 | 基本文法・文型をある程度理解し、簡単な会話ができる。 | 基本的な文法を理解しておらず、簡単な会話ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 B-1
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JABEE a
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教育方法等
概要:
主に初心者を対象に、韓国語を初歩から体系的に学んでいくことを目的とする。
基礎的な文字と発音から始め、簡単な文法と基本文型を身に付け、読み・書き・聞く・話す能力を養う。
日常あいさつなど会話で用いられる語彙や表現を学び,実践的な練習をする。
韓国の文化・習慣や韓国人の考え方を理解して効率的に通じる・伝わる会話能力の向上を目指す。
授業の進め方・方法:
予備知識：高校卒業程度の日本語能力および一般教養
講義室：４Ｃ教室
授業形式：講義形式と演習形式を完全併用
学生が用意するもの：テキスト、ノート（提出用としても使用）、ホルダー（プリント用）
【学習方法】
ハングル文字を習う時は、プリントを使用。文法と会話はテキストに沿って勉強する。
【学習形態】
まず、簡単な文法の説明を聞き、活用の練習をする。次に講師の発音を聞き、何度も読み返す。5分ぐらい1人で練習し、2人または3人で会話をする。次に習った文章を応用して練習問題を解く。
注意点:
正確かつ自然な韓国語の習得を目指し、伝わる喜びを味わってもらう為、口頭練習を重視する。発音やイントネーションは勿論、常に日本語との違いを念頭に置き、その都度確認を行いながら進む。学生の皆さんには、率先して声を出してもらうなど、積極的な参加を望む。
試験60％、態度10％、語彙クイズ30％（B-1）で評価。
学生自身が用意する準備物の徹底。
課題の提出期限厳守。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
文字と発音
第1課：ハングルの構造と母音
挨拶 |
自己紹介、簡単な挨拶
文字(ハングル)の仕組み
子音、母音、パッチム
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| 2週 |
文字と発音
第1課：ハングルの構造と母音
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母音
(1)単母音
(2)重母音ヤ行 (3)重母音ワ行
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| 3週 |
文字と発音
第2課：子音
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子音
(1)平音 (2)激音
(3)濃音 (4)平音、激音、濃音の発声
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| 4週 |
文字と発音
まとめ(子音と母音）
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読み方の練習
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| 5週 |
文字と発音
第3課：パッチム
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パッチムの種類
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| 6週 |
文字と発音
第４課：発音規則
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発音の変化
(1)連音化 (2)ㅎの弱音化・無音化
(3)濃音化 (4)鼻音化 (5)激音化
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| 7週 |
文字と発音
第４課：発音規則
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発音の変化
(6)口蓋音化 (7)流音化
(8)流音のㄹ鼻音化 (9)ㄴの添加
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| 8週 |
中間試験範囲の確認と復習 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験 |
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| 10週 |
会話と文法
第5課 저는 다키가와 히로 입니다 (1) |
(1)名詞＋～は（는/은)
(2)～です/～ですかの합니다体と해요体
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| 11週 |
会話と文法
第5課 저는 다키가와 히로 입니다 (2) |
まとめ
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| 12週 |
会話と文法
第６課 남자친구가 아니에요 |
(1)名詞＋が（이/가)
(2)名詞＋ではない(이/가 아니다）
(3)名詞＋も（도)
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| 13週 |
会話と文法
第６課 남자친구가 아니에요 |
まとめ
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| 14週 |
会話と文法
第7課 축구를 좋아합니다(1) |
用言＋です・ます(습니다/ㅂ니다)
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| 15週 |
前期定期試験範囲の確認と復習 |
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| 16週 |
前期定期試験 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
前期まとめ |
復習
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| 2週 |
会話と文法
第7課 축구를 좋아합니다(2) |
まとめ
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| 3週 |
第８課 이 케이크 정말 맛있어요! |
漢数字
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| 4週 |
第８課 이 케이크 정말 맛있어요! |
用言＋です・ます(아요/어요)
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| 5週 |
第９課 같이 가요
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用言＋아요/어요の縮約形
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| 6週 |
第９課 같이 가요
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固有数字
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| 7週 |
後期中間試験範囲の確認と復習 |
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
第10課 저 구두 좀 보여 주세요.
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動詞＋(し)てください(아/어 주세요)
名詞＋～に、～から(한테)
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| 10週 |
第10課
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動詞＋～だが、～けれども (지만)
まとめ
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| 11週 |
旅行フーレズ(1) |
プリント
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| 12週 |
旅行フーレズ(2) |
プリント
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| 13週 |
味の表現(1) |
プリント
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| 14週 |
味の表現(2) |
プリント
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| 15週 |
後期定期試験範囲の確認と復習 |
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| 16週 |
後期定期試験 |
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評価割合
| 試験 | 課題 | 態度 | 語彙クイズ | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 10 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 0 | 10 | 30 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |