健康と科学

科目基礎情報

学校	佐世保工業高等専門学校	開講年度	令和07年度 (2025年度)
授業科目	健康と科学
科目番号	4C1270	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	物質工学科	対象学年	4
開設期	通年	週時間数	前期:2 後期:2
教科書/教材	最新スポーツルール（大修館）/　必要に応じてプリント、ビデオ等を使用する。
担当教員	末永 貴久,大山 泰史

到達目標

１．選択した種目を通し、より高い技術や戦術の獲得を目指し、仲間と協力して活動ができる。(A1,E3)
２．選択した種目を通し、その場面に応じた自分の役割に責任を持って活動ができる。(A1,E3)
３．選択した種目を通し、ルールを守り、安全に留意して活動ができる。(A1,E3)
４．活動に対し自己を振返ることができる。(A1,E3)
５．新体力テストにより、自己の体力の確認と比較することができる。(A1,E3)
６．運動と健康について説明できる。(A1,E3)

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
選択した種目を通し、より高い技術や戦術の獲得を目指し、仲間と協力して活動ができる。	選択した種目を通し、より高い技術や戦術の獲得を目指し、仲間と協力して発展的な活動ができる。	選択した種目を通し、より高い技術や戦術の獲得を目指し、仲間と協力して活動ができる。	選択した種目を通し、より高い技術や戦術の獲得を目指し、仲間と協力して活動ができない。
選択した種目を通し、その場面に応じた自分の役割に責任を持って活動ができる。	選択した種目を通し、その場面に応じたより自分の役割に責任を持って活動ができる。	選択した種目を通し、その場面に応じた自分の役割に責任を持って活動ができる。	選択した種目を通し、その場面に応じた自分の役割に責任を持って活動ができない。
選択した種目を通し、ルールを守り、安全に留意して活動ができる。	選択した種目を通し、よりルールを守り、安全に留意して活動ができる。	選択した種目を通し、ルールを守り、安全に留意して活動ができる。	選択した種目を通し、ルールを守り、安全に留意して活動ができない。
活動に対し自己を振返ることができる。	活動に対し十分に自己を振返ることができる。	活動に対し自己を振返ることができる。	活動に対し自己を振返ることができない。
新体力テストにより、自己の体力の確認と比較することができる。	新体力テストにより、十分に自己の体力の確認と比較することができる。	新体力テストにより、自己の体力の確認と比較することができる。	新体力テストにより、自己の体力の確認と比較することができない。
運動と健康について説明できる。	運動と健康についてわかりやすく説明できる。	運動と健康について説明できる。	運動と健康について説明できない。

学科の到達目標項目との関係

DP 4 幅広く自ら学び・考え，地域と世界の課題に対して積極的に取り組むことができる。

教育方法等

概要:

選択した種目を通して、より高い技術や戦術を身につけることやチームで協働する力を高め、ルールや規則を守り、安全に留意し、運動を通じて健全な人間関係を保つ態度を養う。また、自己の体力を確認し向上を目指すことや心身ともに健康でいることの必要性について説明できることを目的とする。

授業の進め方・方法:

集団種目から1種目、個人種目から1種目を選択した活動や体力測定を実施し、毎回の活動を振返る。また、運動と健康に関連したレポートを課す。

注意点:

評価方法：実技（体力テスト）５０%(A1,E3)、レポート１0%(A1,E3)、ポートフォリオ３０%(A1,E3)、態度１０％で評価を行い、60点以上を合格とする。
その他：天候や行事に応じて授業内容・方法に変更が生じる。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

ICT 利用

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	オリエンテーション	授業の目的や進行方法、履修上の注意を理解できる。
		2週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		3週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		4週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		5週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		6週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		7週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		8週	新体力テスト測定 身体組成測定	新体力テストにより、自己の体力の確認と比較ができる。 生体情報の取扱いについて説明することができる。
	2ndQ
		9週	レポート課題	運動と健康に関連したことについて説明できる。
		10週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		11週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		12週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		13週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		14週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		15週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	体育祭リハーサル	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		2週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		3週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		4週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		5週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		6週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		7週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		8週	新体力テスト測定 身体組成測定	新体力テストにより、自己の体力の確認と比較ができる。 生体情報の取扱いについて説明することができる。
	4thQ
		9週	レポート課題	運動と健康に関連したことについて説明できる。
		10週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		11週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		12週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		13週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		14週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		15週	選択種目	仲間と協力して発展的な活動ができる。 その場面に応じ、自分の役割に責任を持った発展的な活動ができる。 ルールを守り、安全に留意して活動ができる。 より高度な技術・戦術をゲームで発揮することができる。 活動に対し自己を振返ることができる。
		16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
分野横断的能力	態度・志向性(人間力)	態度・志向性	態度・志向性	周囲の状況と自身の立場に照らし、必要な行動をとることができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				自らの考えで責任を持ってものごとに取り組むことができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				目標の実現に向けて計画ができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				目標の実現に向けて自らを律して行動できる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				日常の生活における時間管理、健康管理、金銭管理などができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				社会の一員として、自らの行動、発言、役割を認識して行動できる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				当事者意識をもってチームでの作業・研究を進めることができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				リーダーがとるべき行動や役割をあげることができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				適切な方向性に沿った協調行動を促すことができる。	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15
				リーダーシップを発揮する(させる)ためには情報収集やチーム内での相談が必要であることを知っている	3	前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15,後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15

評価割合

	実技	レポート	ポートフォリオ	態度	合計
総合評価割合	50	10	30	10	100
基礎的能力	0	10	0	10	20
分野横断的能力	50	0	30	0	80