到達目標
1. 無機及び有機生体材料の特性を説明できる。（A4)
2. 生体材料の形状及び生体との相互作用を理解し、説明できる。（A4)
3. 生体材料に求められる特性を説明できる。（A4)
4. ドラッグデリバリーシステムについて理解し、その戦略について説明できる。（A4)
5. 再生医療に用いられる細胞や足場材料について理解し、説明できる。（A4)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
（到達目標１） | 各種生体材料の特性について充分に説明できる。 | 各種生体材料の特性について概ね説明できる。 | 各種生体材料の特性について説明できない。 |
| 評価項目2
（到達目標２） | 生体材料の形状及び生体との相互作用について充分に説明できる。 | 生体材料の形状及び生体との相互作用について概ね説明できる。 | 生体材料の形状及び生体との相互作用について説明できない。 |
| 評価項目3
（到達目標３） | 生体材料に求められる特性を充分に説明できる。 | 生体材料に求められる特性を概ね説明できる。 | 生体材料に求められる特性を説明できない。 |
| 評価項目4
（到達目標４） | ドラッグデリバリーシステムに
ついて理解し、その戦略につ
いて充分に説明できる。 | ドラッグデリバリーシステムに
ついて理解し、概ね説明できる。 | ドラッグデリバリーシステムに
ついて理解できていない。 |
| 評価項目5
（到達目標５） | 再生医療に用いられる細胞
や足場材料について充分に説明できる。 | 再生医療に用いられる細胞
や足場材料について概ね説明できる。 | 再生医療に用いられる細胞
や足場材料について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
DP 6 生活を豊かにする物質をうみだす応用化学，およびバイオテクノロジーに関連する知識・理論を課題解決に利用できる。
教育方法等
概要:
生体材料は「生体」に直接接触させて使用する「材料」であり、医療技術の発展に貢献することを目的とする。実際に医療現場で利用される材料を設計する際、医学的な知識だけでなく、化学的な知識が重要となる。そこで本授業では、化学的な観点から、生体材料に求められる性質について知識を深め、それに基づく生体材料設計を理解することを目標とする。
授業の進め方・方法:
自己学習の指針：この科目は学修単位科目のため，事前・事後学習が必要です。授業内容を理解するとともに授業の内容把握の予習復習を行ってください。これらを合わせて授業時間と同じ程度の自主学習をお願いします。
予備知識: 無機材料及び有機材料に関する基礎的な知識があること。
講義室：5C教室
授業形式：講義形式
注意点:
評価方法：期末試験(70点)および課題(30点)より評価し、60点以上を合格とする。なお追試は一度しか行わない。
自己学習の指針：配布資料等を参考にして、授業の整理を毎回行い、理解度確認を行うこと。
オフィスアワー：随時
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス、生体材料(バイオマテリアル)とは |
生体材料の重要性について理解し、説明することができる。
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| 2週 |
医療用金属材料およびセラミック材料 |
金属材料あるいはセラミック材料から成る生体材料について説明できる。
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| 3週 |
医療用高分子材料 |
生体材料として用いられる代表的な天然高分子及び合成高分子の種類や性質およびその加工について理解し、説明することができる。
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| 4週 |
生体材料の性質 |
生体材料に求められる性質について理解し、説明することができる。
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| 5週 |
生体反応 |
生体材料と生体との相互作用について理解し、説明することができる。
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| 6週 |
人工臓器及び医療デバイスへの応用 |
人工臓器及び医療デバイスに用いられる生体材料について理解し、説明することができる。
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| 7週 |
ドラッグデリバリーシステム |
ドラッグデリバリーシステムについて理解し、その戦略について説明することができる。
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| 8週 |
再生医療用材料 |
再生医療について理解し、利用される生体材料や再生医療を実現するための戦略ついて説明できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 分析化学 | Lambert-Beerの法則に基づく計算をすることができる。 | 3 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |