到達目標
１．異国で情報を収集・整理・分析し、それを元に自ら考え決断し、実行することができる。
２．多様な人々と共に生きるための実践的な言語能力を身につける。
３．訪問先の人々との協同体験を通して、異文化を理解し協力関係を築くことができる。
４．海外の訪問先で学んだ経験や知識を総括し、自分の将来を展望することができる。
５．海外で学んだ体験を、多様な媒体を使いながら人々に伝えることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 異国で情報を収集・整理・分析し、それを元に自ら考え決断し、実行することができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
| 多様な人々と共に生きるための実践的な言語能力を身につける。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
| 訪問先の人々との協同体験を通して、異文化を理解し協力関係を築くことができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
| 海外の訪問先で学んだ経験や知識を総括し、自分の将来を展望することができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
| 海外で学んだ体験を、多様な媒体を使いながら人々に伝えることができる。 | 十分にできる。 | ある程度できる。 | できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
海外の学校や企業、その他の組織等において、多国籍からなる集団で活動する能力を、他機関や自らが企画した活動を通して学ぶ実践的な授業である。
授業の進め方・方法:
【研修準備】自分で収集した情報を元に、研修の目標と計画を立てる。
【研修の実施】海外の訪問先に渡航し、交流やインターンシップ等の活動を実施する。現地での状況変化に対応しながら、目標の達成を目指す。
【総括】研修の過程と成果を総括し、報告する。
注意点:
履修に関する注意：同一学年においては国際研修IIIまたは国際研修IVいずれかのみ認定可能とする。
評価方法： 活動報告書（７０点）、報告会での評価（３０点）の合計で評価する。６０点以上を認定とする。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
研修計画の策定 |
収集した情報を元に研修計画を立てることができる。
|
| 2週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 3週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 4週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 5週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 6週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 7週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 8週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 2ndQ |
| 9週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 10週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 11週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 12週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 13週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 14週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 15週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 2週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 3週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 4週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 5週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 6週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 7週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 8週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 4thQ |
| 9週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 10週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 11週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 12週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 13週 |
研修の実施 |
研修を通してコミュニケーション能力を向上させ異文化を理解する。
|
| 14週 |
報告書の作成 |
研修の過程と成果を報告書に総括することができる。
|
| 15週 |
報告会の実施 |
研修の過程と成果を効果的に説明することができる。
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 報告書 | 報告会におけるプレゼンテーションと資料 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎・専門的能力 | 35 | 15 | 50 |
| 分野横断的能力 | 35 | 15 | 50 |