到達目標
１．流動、熱に関する性質、法則を説明できる。（A3）
２．移動現象の基礎式とその類似性を説明できる。（A3）
３．質量、熱、運動量の収支の関係をたてることができる。（A3）
４．収支の関係から各収支式を導くことができる。（A3）
５．式の簡略化、微分収支式の解き方を説明できる。（A3）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
（到達目標１，２） | 流動、熱に関する性質、法則を正確に説明でき、移動現象の基礎式とその類似性を正確に説明できる。 | 流動、熱に関する性質、法則および移動現象の基礎式とその類似性をほぼ説明できる。 | 流動、熱に関する性質、法則を説明できない。移動現象の基礎式とその類似性を説明できない。 |
| 評価項目2
（到達目標３，４） | 物質収支式、熱収支式を正確に導くことができる | 物質収支式、熱収支式の導き方を理解しており、ほぼ導くことができる。 | 物質収支式、熱収支式の導き方を理解していない。 |
| 評価項目3
（到達目標５） | 式の簡略化を正確にでき、微分収支式の解き方を説明できる。 | 式の簡略化、および微分収支式の解き方を理解している。 | 式の簡略化ができない。微分収支式の解き方を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
化学プロセスでは、運動量，熱，物質の移動を理解し、それらの関係から現象の解析や、スケールを決定する必要がある。この授業では運動量，熱，物質の移動、物質移動方程式・熱移動方程式の導出方法について解説し、装置設計や数値解法の概略を説明する。
授業の進め方・方法:
予備知識：これまでに学習した化学工学の知識。化学全般および物理化学の基礎知識。これまでの数学と物理学の内容をおおよそ理解しておくこと。
講義室：専攻科講義室
授業形式：座学と演習
学生が用意するもの：関数電卓、筆記用具、専用ノート
注意点:
評価方法：小テストおよび演習レポート50%、期末試験50%により評価し、60点以上を合格とする。
自己学習の指針：講義を受ける前の予習と講義後の復習をしっかり行ってください。講義内で演習をする時間は限られますので、教科書の章末問題や参考書等で自主学習、演習に取り組んでください。授業時間と同じ程度の自主学習、演習を行ってください。
オフィスアワー：月曜日１６：００～１７：００（教員室），金曜日 １６：００～１７：００（教員室）
※到達目標の（ ）内の記号はJABEE学習・教育到達目標
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
化学工学の基礎 |
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| 2週 |
化学工学－流動－ |
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| 3週 |
化学工学－伝熱－ |
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| 4週 |
移動現象の基礎式 |
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| 5週 |
小テスト１、移動現象の類似性 |
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| 6週 |
円管内層流の速度式の導出 |
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| 7週 |
収支と微分方程式 |
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| 8週 |
小テスト２、質量収支式の導出 |
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| 4thQ |
| 9週 |
座標系 、円柱座標系の式の導出 |
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| 10週 |
運動量収支式の導出 |
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| 11週 |
小テスト３、熱収支式の導出 |
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| 12週 |
熱移動方程式の導出 |
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| 13週 |
２成分系管型反応容器内の物質収支式 |
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| 14週 |
小テスト４、微分収支式の解き方 |
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| 15週 |
微分収支式の数値計算法 |
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| 16週 |
導出の演習 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 50 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |