到達目標
・この科目は個性を伸ばす教育の一つとして、各自の積極的な学習活動を評価するものである。
・学生が自発的に行う学習活動で、教育上有益と認められるものについて、ロボットコンテスト、プログラミングコンテスト、ボランティア、特別講義などの成果が認められた場合に、単位の修得を認定する。
・科目は第一、第二に分けられ、各単位数は1単位である。
・ただし、この修得単位は卒業認定に必要な単位には含めない。
ルーブリック
| 時数 | 達成目標 |
| ロボットコンテスト | 30 | チームメンバー |
| プログラミングコンテスト | 30 | チームメンバー |
| 特別講義等 | 30 | 30単位時間以上の活動 |
| 特別講義等 | 実単位時間 | 30単位時間未満の活動 |
| 環境ボランティア | 30 | 30単位時間以上の活動 |
| 環境ボランティア | 実単位時間 | 30単位時間未満の活動 |
| バイク講習会学生指導員ボランティア | 30 | 30単位時間以上の活動 |
| バイク講習会学生指導員ボランティア | 実単位時間 | 30単位時間未満の活動 |
| ボランティア | 30 | 30単位時間以上の活動 |
| ボランティア | 実単位時間 | 30単位時間未満の活動 |
| 廃炉創造ロボコン | 30 | 30単位時間以上の活動 |
| 廃炉創造ロボコン | 実単位時間 | 30単位時間未満の活動 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
・この科目は個性を伸ばす教育の一つとして、各自の積極的な学習活動を評価するものである。
・学生が自発的に行う学習活動で、教育上有益と認められるものについて、ロボットコンテスト、プログラミングコンテスト、ボランティア、特別講義などの成果が認められた場合に、単位の修得を認定する。
・学習活動の蓄積で評価されるので、低学年の内から積極的に取り組むことが大切である。
・科目は第一、第二に分けられ、各単位数は1単位である。
・ただし、この修得単位は卒業認定に必要な単位には含めない。
授業の進め方・方法:
★ボランティアとは、地域社会活動に関するものを除くものである。
・単位の認定申請は1~5年の各学年で可能である。
・活動が複数の学年に渡った場合、前年度のものとの合算であれば申請できる。
・複数の活動を組み合わせた場合でも申請できる。
・余った換算時間数は他の単位申請には使用できない。
規定授業時数＝換算単位時間
注意点:
・修得認定は上記の活動について各換算単位時間を設定し、それらの合計が30単位時間以上で申請することによって科目の修得が認定される。
・履修単位に応じて、特別学習第一、および第二のいずれか一方または両方を選択でき、単位の修得を認定されたものの評価は「S」とする。
★ただし、同種の活動はいずれか一方の申請にしか使用できず、特別学習第一と第二の両方に申請することはできない。
・上記以外で、類似すると思われる学修活動の単位修得については、教務委員会で検討し、該当すると判断されたなら、単位時間に換算し、30単位時間以上で1単位として認めることがある。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合