到達目標
3年時よりも心と体を一体としてとらえ、健康・安全や運動についての理解と運動の合理的、計画的な実践を通して、生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り、明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てることができる。また、運動におけるさまざまな理論を実践できる能力を育てることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 体育実技
・バレーボール、ソフトボール、卓球
・ハンドボール、ラグビー
・バスケットボール、サッカー
・バドミントン、ドッジボール | ３年時よりも更に高い技術を身につけ、ルールを覚え、各チームで協力し、チーム内でも積極的に練習や試合に参加できる。また、その技術を説明することができる。 | ３年時よりも基本的な技術を身につけ、ルールを覚え、各チームで協力し、練習や試合に参加できる。 | ４年時における基本的な技術を身につけたり、ルールを覚えることが殆どできず、練習や試合に対して消極的な態度で参加してる。 |
| 体育実技
・水泳 | ３年時よりも更に高い技術を身につけ、常に速いタイムで泳ぐことができる。また、その技術を説明することができる。 | ３年時よりも基本的な技術を身につけ、常に速いタイムを出すという目標を設定し泳ぐことが出来る。 | ４年時における基本的な技術を身につけることが殆ど出来ず、泳ぐことができない。 |
| | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
個人及び社会生活における健康・安全について理解を深め、生涯を通じて自らの健康を適切に管理し改善していく資質や能力について講義するとともにスポーツを楽しむ心を育てる。
授業の進め方・方法:
保健では健康に生きていくために必要な知識を学習する。体育実技では各種目で基本的な技術を身につけ、簡単なルールやゲームの進め方を学習するとともに社会性、協調性を身に付ける。
教科書と現代高等保健体育ノートを使用し授業を進めます。板書は保健ノートに記入してください。実技では「ステップアップ高校スポーツ２０１５」を使用します。基本的なルールはすべて載っているので、自分が選んだ種目のルールは読んで理解し競技に参加してください。上級者のプレーを映像などで見て、その技術の習得を実践します。また、トレーニング器具を使っての体力向上を目指します。
注意点:
体を動かすことが習慣化されるようになって下さい。球技はほとんどゲーム形式で進んでいきます。ゲームに積極的に参加し、その中で自分を表現できるようになって下さい。わからないことがあればいつでも質問してください。また、学校指定の体育服で活動してください。規定授業数は、３０時間です。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス・体力テスト |
現在の体力・運動能力を知ることができる。
|
| 2週 |
体力テスト |
同上
|
| 3週 |
バレーボール・ソフトボール・卓球（１） 映像 |
基本的な技術を身につけ、ルールを覚え、各チームで協力して練習や試合ができる。また、上級者のプレーを映像で見て、その技術の習得を実践することができる。
|
| 4週 |
バレーボール・ソフトボール・卓球（２） |
同上
|
| 5週 |
バレーボール・ソフトボール・卓球（３） |
同上
|
| 6週 |
バレーボール・ソフトボール・卓球（４） |
同上
|
| 7週 |
実技試験（１） |
|
| 8週 |
実技試験（２） |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
水泳（１）映像
（雨天時）室内競技・トレーニング |
健康・安全に留意できる。持久力などの身体能力を高め、できるだけ速く泳げるようにする。また、上級者のプレーを映像で見て、その技術の習得を実践することができる。仲間作りができる。社会性、協調性を身につけることができる。体力を向上することができる。
|
| 10週 |
水泳（２）
（雨天時）室内競技・トレーニング |
同上
|
| 11週 |
水泳（３）
（雨天時）室内競技・トレーニング |
同上
|
| 12週 |
水泳（４）
（雨天時）室内競技・トレーニング |
同上
|
| 13週 |
水泳（５）
（雨天時）室内競技・トレーニング |
同上
|
| 14週 |
水泳（６）
（雨天時）室内競技・トレーニング |
同上
|
| 15週 |
実技試験（１） |
|
| 16週 |
実技試験（２） |
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
|
|
| 2週 |
|
|
| 3週 |
|
|
| 4週 |
|
|
| 5週 |
|
|
| 6週 |
|
|
| 7週 |
|
|
| 8週 |
|
|
| 4thQ |
| 9週 |
|
|
| 10週 |
|
|
| 11週 |
|
|
| 12週 |
|
|
| 13週 |
|
|
| 14週 |
|
|
| 15週 |
|
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 相手の意見を聞き、自分の意見を伝えることで、円滑なコミュニケーションを図ることができる。 | 2 | |
| 相手を理解した上で、説明の方法を工夫しながら、自分の意見や考えをわかりやすく伝え、十分な理解を得ている。 | 2 | |
| 集団において、集団の意見を聞き、自分の意見も述べ、目的のために合意形成ができる。 | 2 | |
| 目的達成のために、考えられる提案の中からベターなものを選び合意形成の上で実現していくことができ、さらに、合意形成のための支援ができる。 | 2 | |
評価割合
| 実技試験 | | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |