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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
2進数・10進数・16進数 |
2進数・10進数・16進数を理解できる．
基数変換の計算ができる．
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| 2週 |
NOT回路 |
NOT回路の動作を理解できる．
論理回路記号と真理値表を理解できる．
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| 3週 |
AND回路 |
AND回路の動作を理解できる．
論理回路への入力回路を作製できる．
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| 4週 |
OR回路 |
OR回路の動作を理解できる．
論理回路への出力回路を作製できる．
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| 5週 |
XOR回路 |
XOR回路の動作を理解できる．
多入力のXOR回路の入出力関係を理解できる．
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| 6週 |
NAND回路・NOR回路 |
NAND回路・NOR回路の動作を理解できる．
正論理と負論理を理解できる．
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| 7週 |
組合せ回路の設計 |
組合せ回路を設計できる．
加法標準形と乗法標準形を理解できる．
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
実技試験 |
ロジックICを用いた電子回路の実装ができる．
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| 10週 |
簡単化 |
ブール代数を用いて簡単化できる．
カルノー図を用いて簡単化できる．
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| 11週 |
完全系 |
完全系を理解できる．
時間最適化と空間最適化を理解できる．
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| 12週 |
冗長項を用いた簡単化 |
冗長項を用いて簡単化できる．
クワイン・マクラスキー法で簡単化できる．
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| 13週 |
加算器 |
半加算器と全加算器を理解できる．
8ビット加算器を設計できる．
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| 14週 |
減算器 |
補数を用いた2 進数の引き算を理解できる．
減算器を設計できる．
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| 15週 |
前期定期試験 |
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| 16週 |
実技試験 |
ロジックICを用いた電子回路の実装ができる．
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
比較器・コンパレータ |
比較器を理解できる．
比較器を利用した回路を作製できる．
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| 2週 |
エンコーダ・デコーダ |
エンコーダとデコーダの動作を理解できる．
エンコーダとデコーダを利用した回路を作製できる．
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| 3週 |
マルチプレクサ・デマルチプレクサ |
マルチプレクサとデマルチプレクサを理解できる．
多重通信の回路を設計できる．
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| 4週 |
フリップフロップ |
フリップフロップを理解できる．
フリップフロップを作製できる．
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| 5週 |
特性方程式と応用方程式 |
特性方程式と応用方程式を理解できる．
特性方程式と応用方程式を用いてフリップフロップを作製できる．
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| 6週 |
順序回路の設計 |
順序回路の設計ができる．
簡単な順序回路を作製できる．
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| 7週 |
リング発振器 |
リング発振器を理解できる．
リング発振器を利用した回路を作製できる．
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
実技試験 |
ロジックICを用いた電子回路の実装ができる．
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| 10週 |
レジスタ・シフトレジスタ・ジョンソンカウンタ |
レジスタ・シフトレジスタ・ジョンソンカウンタを理解できる．
レジスタ・シフトレジスタ・ジョンソンカウンタを利用した回路を作製できる．
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| 11週 |
非同期式・同期式カウンタ |
非同期式・同期式カウンタを理解できる．
非同期式・同期式カウンタを利用した回路を作製できる．
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| 12週 |
分周器 |
分周器を理解できる．
分周器を利用した回路を作製できる．
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| 13週 |
BCD カウンタ |
BCD カウンタを理解できる．
BCD カウンタを利用した回路を作製できる．
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| 14週 |
7セグメントLEDデコーダ |
7セグメントLEDデコーダを理解できる．
7セグメントLEDデコーダを利用した回路を作製できる．
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| 15週 |
後期定期試験 |
ロジックICを用いた電子回路の実装ができる．
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| 16週 |
実技試験 |
ロジックICを用いた電子回路の実装ができる．
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 物理、化学、情報、工学における基礎的な原理や現象を明らかにするための実験手法、実験手順について説明できる。 | 2 | 前9,前16,後9,後16 |
| 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 | 2 | 前9,前16,後9,後16 |
| 実験データを適切なグラフや図、表など用いて表現できる。 | 2 | 前9,前16,後9,後16 |
| 実験・実習を安全性や禁止事項など配慮して実践できる。 | 2 | 前9,前16,後9,後16 |
| 個人・複数名での実験・実習であっても役割を意識して主体的に取り組むことができる。 | 2 | 前9,前16,後9,後16 |
| 情報リテラシー | 情報リテラシー | 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | 計算機工学 | 整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。 | 2 | 前1 |
| 基数が異なる数の間で相互に変換できる。 | 2 | 前1 |
| 基本的な論理演算を行うことができる。 | 2 | 前2,前3,前4,前5,前6 |
| 基本的な論理演算を組合わせて、論理関数を論理式として表現できる。 | 2 | 前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2 |
| 論理式の簡単化の概念を説明できる。 | 2 | 前9,前11 |
| 論理ゲートを用いて論理式を組合せ論理回路として表現することができる。 | 2 | 前5,前7,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2 |
| 与えられた組合せ論理回路の機能を説明することができる。 | 2 | 前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2 |
| 組合せ論理回路を設計することができる。 | 2 | 前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,後1,後2,後14 |
| フリップフロップなどの順序回路の基本素子について、その動作と特性を説明することができる。 | 2 | 後3 |
| レジスタやカウンタなどの基本的な順序回路の動作について説明できる。 | 2 | 後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 与えられた順序回路の機能を説明することができる。 | 2 | 後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 順序回路を設計することができる。 | 2 | 後4,後5,後6,後10,後11,後12 |
| 情報数学・情報理論 | 集合に関する基本的な概念を理解し、集合演算を実行できる。 | 2 | 前2,前3,前4,前5,前6 |
| 集合の間の関係(関数)に関する基本的な概念を説明できる。 | 2 | 前2,前3,前4,前5,前6 |
| ブール代数に関する基本的な概念を説明できる。 | 2 | 前2,前3,前4,前5,前6 |
| コンピュータ上での数値の表現方法が誤差に関係することを説明できる。 | 1 | 前1 |
| コンピュータ上で数値計算を行う際に発生する誤差の影響を説明できる。 | 1 | 前1 |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 電気・電子系分野【実験・実習能力】 | 電気・電子系【実験実習】 | 論理回路の動作について実験結果を考察できる。 | 4 | 前9,前16,後9,後16 |
| ディジタルICの使用方法を習得する。 | 4 | 前9,前16,後9,後16 |