計算機工学II

科目基礎情報

学校	熊本高等専門学校	開講年度	2019
授業科目	計算機工学II
科目番号	CI1304	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	制御情報システム工学科	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	プリント
担当教員	加藤 達也

到達目標

1. 計算機における2進数の乗除の仕組みを理解する
2. 計算機における2進数の浮動小数点数の加減乗除の仕組みを理解する
3. 仕様を満たす順序回路を設計できる
4. 資料を基にディジタルICを用いた回路を設計できるようになる
5. プログラム内蔵方式のコンピュータの動作原理や，アセンブリ言語と機械語の関係について理解する
6. 実在するマイクロコンピュータについて、アセンブリ言語やC言語を用いて周辺機器を操作するプログラムを作成する

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	計算機における2進数の乗除の仕組みについて、適切な例を挙げて計算の過程を解説できる。	計算機における2進数の乗除の仕組みについて、計算問題を解くことができる。	計算機における2進数の乗除の仕組みについて、計算問題を解くことができない。
評価項目2	計算機における2進数の浮動小数点数の加減乗除の仕組みについて、適切な例を挙げて計算の過程を解説できる。	計算機における2進数の浮動小数点数の加減乗除の仕組みについて、計算問題を解くことができる。	計算機における2進数の浮動小数点数の加減乗除の仕組みについて、計算問題を解くことができない。
評価項目3	仕様から状態遷移図、状態遷移表を作成し、順序回路を設計できる。	示された状態遷移図、状態遷移表から順序回路を設計できる。	状態遷移図や状態遷移表を示しても順序回路を設計できない。
評価項目4	資料を基にディジタルICを用いた回路設計ができ、自在に拡張することができる。	資料を基にディジタルICを用いた回路設計ができる。	資料を見てもディジタルICを用いた回路設計ができない。
評価項目5	プログラム内蔵方式のコンピュータの動作原理や、アセンブリ言語と機械語の関係について説明することができ、アセンブリ言語で記述された複雑なプログラムを正確に解析できる。	プログラム内蔵方式のコンピュータの動作原理や、アセンブリ言語と機械語の関係について説明することができ、アセンブリ言語で記述された基本的なプログラムを正確に解析できる。	プログラム内蔵方式のコンピュータの動作原理や，アセンブリ言語と機械語の関係について説明できない。
評価項目6	実在するマイクロコンピュータについて、任意の周辺機器を操作するプログラムを作成できる。	実在するマイクロコンピュータについて、サンプルプログラムと同じ周辺機器を操作するプログラムを作成できる。	実在するマイクロコンピュータについて、周辺機器を操作するプログラムを作成できない。

教育方法等

概要:

コンピュータ（計算機）の仕組みを理解し、活用するための技術を培う科目である。計算機における2進数の乗除、2進数の浮動小数点数の加減乗除を計算する仕組みについて解説し、それらの仕組みを実現するための論理回路や順序回路を設計する技術を培う。また、モデルコンピュータのシミュレータを用いてアセンブリ言語と機械語の対応付けを理解することで、RTLレベル（レジスタ転送レベル）の動作を解説し、モジュール内部の解説から計算機の解説へと発展する。最終的には実在するマイクロコンピュータの周辺機器を操作するプログラムをアセンブリ言語やC言語を用いて作成することに取り組む。

授業の進め方・方法:

授業中の冒頭に要点について講義を行い、大半を演習時間とする。事前に資料を確認し、予習しておくことが望ましい。

注意点:

規定授業時数: 60時間

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス	授業内容や心得、評価方法について理解する。前年度に学習した論理回路設計、順序回路設計の理解度を確認する。
		2週	有限オートマトン	仕様を基に順序回路を設計できる。
		3週	2進数整数の乗除	計算機における2進数の乗除を段階的に手計算で途中経過を示すことができる。
		4週	2進数の浮動小数点数	任意の10進数実数を2進数の浮動小数点数で表現できる。
		5週	2進数の浮動小数点計算（加減乗除）	2進数の浮動小数点数の加減乗除ができる。
		6週	ディジタルICの利用（TTLとCMOS）	データシートを基にディジタルICの特性を説明できる。
		7週	ディジタルICの利用（CMOS）	ディジタルICを用いて論理回路や順序回路を構築できる。
		8週	中間試験
	2ndQ
		9週	マイクロコンピュータの基礎（仕様）	講義で使用するマイクロコンピュータ（マイコン）の仕様を確認し特徴を理解する。
		10週	マイクロコンピュータの基礎（ディジタルI/O）	マイコンのI/Oポートの出力を利用してLEDの点滅やスイッチの読み取りを行う
		11週	マイクロコンピュータの基礎（ディジタルI/O）	マイコンのI/Oポートの構造について解説を行い、レジスタに書き込んだ値と出力ピンの電圧変化の関係を理解する。
		12週	マイクロコンピュータの基礎（D/Aコンバータ）	マイコンのD/Aコンバータを利用して任意のアナログ電圧を出力する
		13週	マイクロコンピュータの基礎（A/Dコンバータ）	マイコンのA/Dコンバータを利用してアナログ電圧を読み取る。
		14週	マイクロコンピュータの基礎（D/Aコンバータ、A/Dコンバータ）	マイコンのD/AコンバータとA/Dコンバータの仕組みを理解する。
		15週	定期試験
		16週	答案返却	答案返却
後期
	3rdQ
		1週	マイクロコンピュータの応用（ソフトウェアタイマ）	ソフトウェアタイマの仕組みを理解し、ソースコードを作成できる。
		2週	マイクロコンピュータの応用（リアルタイムクロック）	リアルタイムクロックモジュールの設定と時刻参照ができる。
		3週	マイクロコンピュータの応用（リアルタイムクロック）	リアルタイムクロックのアラーム割込みを利用できる。
		4週	マイクロコンピュータの応用（タイマ割込み）	タイマモジュールを利用したタイマ割り込みを利用できる。
		5週	マイクロコンピュータの応用（PWM）	タイマモジュールを利用してPWM波形を出力できる。
		6週	マイクロコンピュータの応用（システム構築）	学習内容を応用して組込みシステムを構築できる。
		7週	マイクロコンピュータの応用（システム構築）	学習内容を応用して組込みシステムを構築できる。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	計算機の内部構成	モデルコンピュータを例として計算機の内部構成を説明できる。
		10週	計算機内部の命令実行（データ転送）	モデルコンピュータシミュレータを利用して命令実行のプロセスを解析できる。
		11週	計算機内部の命令実行（算術論理演算）	モデルコンピュータシミュレータを利用して命令実行のプロセスを解析できる。
		12週	計算機内部の命令実行（分岐）	モデルコンピュータシミュレータを利用して命令実行のプロセスを解析できる。
		13週	計算機内部の命令実行（サブルーチン）	モデルコンピュータシミュレータを利用して命令実行のプロセスを解析できる。
		14週	計算機内部の制御回路設計	計算機内部の部分的な制御回路を設計できる。
		15週	定期試験
		16週	答案返却	答案返却

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
専門的能力	分野別の専門工学	情報系分野	計算機工学	整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。	3
				基数が異なる数の間で相互に変換できる。	3
				基本的な論理演算を行うことができる。	3
				基本的な論理演算を組合わせて、論理関数を論理式として表現できる。	3
				論理式の簡単化の概念を説明できる。	3
				論理ゲートを用いて論理式を組合せ論理回路として表現することができる。	3
				与えられた組合せ論理回路の機能を説明することができる。	3
				組合せ論理回路を設計することができる。	3
				フリップフロップなどの順序回路の基本素子について、その動作と特性を説明することができる。	3
				レジスタやカウンタなどの基本的な順序回路の動作について説明できる。	3
				与えられた順序回路の機能を説明することができる。	3
				順序回路を設計することができる。	3
				コンピュータを構成する基本的な要素の役割とこれらの間でのデータの流れを説明できる。	2
				プロセッサを実現するために考案された主要な技術を説明できる。	2
				メモリシステムを実現するために考案された主要な技術を説明できる。	2
				入出力を実現するために考案された主要な技術を説明できる。	2
				コンピュータアーキテクチャにおけるトレードオフについて説明できる。	2
				ハードウェア記述言語など標準的な手法を用いてハードウェアの設計、検証を行うことができる。	2
	分野別の工学実験・実習能力	電気・電子系分野【実験・実習能力】	電気・電子系【実験実習】	電気・電子系の実験を安全に行うための基本知識を習得する。	3	前6,前7
				論理回路の動作について実験結果を考察できる。	3	前6,前7
				ディジタルICの使用方法を習得する。	3	前6,前7
分野横断的能力	汎用的技能	汎用的技能	汎用的技能	書籍、インターネット、アンケート等により必要な情報を適切に収集することができる。	3	後6,後7
				収集した情報の取捨選択・整理・分類などにより、活用すべき情報を選択できる。	3	後6,後7
				収集した情報源や引用元などの信頼性・正確性に配慮する必要があることを知っている。	3	後6,後7

評価割合

	試験	演習	合計
総合評価割合	70	30	100
基礎的能力	0	0	0
専門的能力	70	30	100
分野横断的能力	0	0	0