日本語Ⅱ

科目基礎情報

学校	熊本高等専門学校	開講年度	令和03年度 (2021年度)
授業科目	日本語Ⅱ
科目番号	LK1499	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 3
開設学科	制御情報システム工学科	対象学年	4
開設期	通年	週時間数	1.5
教科書/教材	鎌田修、新中級から上級への日本語、The Japan Times　／　アークアカデミー、漢字マスター２級漢字1000、専門教育出版　 松浦真理子、日本語漢字トレーニング、アスク出版
担当教員	津留 紀子,岩谷 美代子,教務係 （または非常勤講師）,伊藤 利明

到達目標

1. 「読む」「書く」能力を上級レベルまで伸ばし、日本語を自律的に学習できる。語彙や文法を身につけ、読解の力を伸ばすことができる。要旨や意見を文にまとめられる。
2. 「聞く」「話す」能力を上級レベルまで伸ばし、日本語を自律的に学習できる。テーマについて自分の意見を日本語で伝え、ディスカッションできる。
3. 日本語能力試験N1レベルの文法表現形式157個について意味、使い方、文法的性質を理解することができる。
4. 日本語能力試験N1レベルの常用漢字903字の使い方と読み方、さらにそれらを使った言葉の意味を身に付けることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	新出語彙や文法をしっかりと身につけ、本文を深く読み取ることができる。要旨や自分の意見を文にまとめることができる。発展問題を読み内容を深く理解することができる。	新出語彙や文法を身につけ、本文の内容を読み取ることができる。要旨や自分の意見を文にまとめることができる。発展問題を読み内容をだいたい理解することができる。	新出語彙や文法を身につけられず、本文の内容をあまり読み取ることができない。自分の意見を文にまとめることができない。発展問題を読み内容を理解することができない。
評価項目2	各課のテーマについて関心を持ち、日本社会や日本人の意識などについて理解を深め、自分の意見を述べることができる。テーマについて複数でディスカッションできる。	各課のテーマについて関心を持ち、日本社会や日本人の意識などについて、だいたい理解し、自分の意見を述べることができる。	テーマについて関心を持たず、日本社会や日本人の意識などについて、あまり理解することができない。自分の意見をまとめ、日本語で伝えることができない。
評価項目3	重要表現のうちほとんどについて、その意味、使い方、文法的性質を正確に理解し、適切に運用することができる	重要表現のうち大半について、その意味、使い方、文法的性質をだいたい理解し、運用することができる。	重要表現のうち多くについて、その意味、使い方、文法的性質を理解し、運用することができない。
評価項目4	N２レベルの常用漢字1000字のうちほとんどについて、使い方と読み方、それらを使った言葉の意味が分かる。	N2レベルの常用漢字1000字のうち大半について、使い方と読み方、それらを使った言葉の意味が分かる。	N2レベルの常用漢字1000字のうち多くについて、使い方と読み方、それらを使った言葉の意味が分からない。

教育方法等

概要:

［総合教科書］各課のテーマに沿って「読む」「書く」「聞く」「話す」を統合させた教室活動を行う。重要表現について、例文と解説を通して、どんな文脈でどのように使うか、どんな文法的性質を持っているか学ぶ。[漢字]N２レベルの漢字1000字を、分野別に練習問題形式で学習する。また、定期的に小テストを行う。

授業の進め方・方法:

［総合教科書］各課とも「読む前に」「読んでみよう」「読んだあとで」「重要表現・文法語彙練習」の順番で３週程度で学習する。[漢字]1週間に15～20字程度の漢字を含む言葉を学ぶ。新出の漢字については、自身で十分な復習が必要になる。

注意点:

［総合教科書］新しい課に入る前に、新出語彙の予習をすることが望ましい。[漢字]定期的に行う小テストのために十分時間をとって練習してほしい。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス プレースメントテスト [漢字] 第１課　身体動作（１）（２）	授業の目標、内容、進め方などを把握する。自身の現段階の日本語能力と弱点を認識する。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		2週	［総合］第１課　自己紹介と本当の自分 [漢字] 第２課　感情・感覚（１）（２）	［総合］相手や場面に応じた自己紹介について意見を述べ合う。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		3週	［総合］第１課　自己紹介と本当の自分 [漢字] 第２課　感情・感覚（３） 　　　 第３課　人間関係（１）	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		4週	［総合］第１課　自己紹介と本当の自分 [漢字] 第３課　人間関係（２）（３）	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		5週	［総合］第２課　若者の自己評価 [漢字]　第４課　健康・医療（１）（２）	［総合］自己評価の表現方法について考え、日米の学生を比較できる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		6週	［総合］第２課　若者の自己評価 [漢字]第１回アチーブメントテスト	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]第１課～４課で学んだ漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		7週	［総合］第２課　若者の自己評価 [漢字]第５課　行為（１）（２）	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		8週	［総合］第３課　ジェンダーを考える [漢字] 第５課　行為（３）（４）	［総合］ジェンダーについて母国と日本の違いを考える。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
	2ndQ
		9週	中間試験
		10週	［総合］第３課　ジェンダーを考える [漢字]　第６課　状態（１）（２）	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		11週	［総合］第３課　ジェンダーを考える [漢字] 第６課　状態（３）（４）	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		12週	［総合］第４課　ことばと文化 [漢字]　第７課　程度 第８課　位置	［総合］同じ場面でも文化によって表現方法が異なることに気づく。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		13週	［総合］第４課ことばと文化 [漢字]　第９課　形状	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		14週	［総合］第４課ことばと文化 [漢字]第２回　アチーブメントテスト	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]第５課～９課で学んだ漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		15週	定期試験
		16週	答案返却　　 [漢字]　第１０課　衣生活 第１１課　食生活	[漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
後期
	3rdQ
		1週	［総合］第５課　心と体のバランス [漢字] 第１２課　住生活（１）（２）	［総合］健康に関することわざや慣用句を学ぶ。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		2週	［総合］第５課　心と体のバランス [漢字]第１３課　道具	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		3週	［総合］第５課　心と体のバランス [漢字]第３回アチーブメントテスト	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]第１０課～１３課で学んだ漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		4週	［総合］第６課　働くということ [漢字] 第１４課　動物・植物 　　　 第１５課　地理	［総合］大学生の就職事情を知り、企業の求める学生の特性について考える。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		5週	［総合］第６課　働くということ [漢字] 第16課　地学・天文（１）	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		6週	［総合］第６課　働くということ [漢字]第16課　地学・天文（２）	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		7週	［総合］第７課　日本語の多様性 [漢字] 第１７課　時間・数量（１）（２）	［総合］多様な日本語の使われ方に気づく。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	［総合］第７課　日本語の多様性 [漢字] 第１７課　時間・数量（３）	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		10週	［総合］第７課　日本語の多様性 [漢字] 第４回　アチーブメントテスト	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]第１４課～１７課で学んだ漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる。
		11週	［総合］第８課環境のためにできること [漢字] 第１８課　交通・運輸 第１９課　経済・産業（１）	［総合］環境問題について自分が取り組んでいることを出し合う。本文の大意をつかむ。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		12週	［総合］第８課 環境のためにできること [漢字] 第１９課　経済・産業（２） 第２０課 政治・法律（１）	［総合］本文の細部の内容を理解し、意見を述べる。発展問題に取り組む。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		13週	［総合］第８課 環境のためにできること [漢字] 第２０課　政治・法律（２）	［総合］この課の重要表現、文法・語彙が使えるようになる。 [漢字]取り上げた漢字を含む言葉の読み方と意味が分かる。
		14週	まとめ	[漢字]第１課～２０課で学んだ漢字を含む言葉の読み方と意味が正確に分かる
		15週	定期試験
		16週	答案返却	４年生の総復習とこれからの日本語学習について話す。

評価割合

	試験	小テスト	レポート	合計
総合評価割合	60	30	10	100
基礎的能力	20	20	10	50
専門的能力	40	10	0	50
分野横断的能力	0	0	0	0