基礎製図I

科目基礎情報

学校	熊本高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	基礎製図I
科目番号	0011	科目区分	専門 / 必修
授業形態	演習	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	建築社会デザイン工学科	対象学年	1
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	新装第2版・初めての建築製図（学芸出版社）、プリント
担当教員	森山 学

到達目標

１．製図用具を適切に使用し、手書きにより丁寧に作図できる。
２．図面の種類、製図規約、製図記号を覚え、活用できる。
３．平面図、断面図、立面図の記載内容を正確に描くことができる。
４．木造の特徴、構造を理解して、木造の図面を作図できる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	製図用具を適切に使用し、手書きにより丁寧に作図できる。	製図用具を使用し、手書きにより作図できる。	製図用具を使用した手書きの作図ができない。
評価項目2	図面の種類、製図規約、製図記号を覚え、活用できる。	図面の種類、製図規約、製図記号を覚えることができる。	図面の種類、製図規約、製図記号を覚えることができない。
評価項目3	平面図、断面図、立面図の記載内容を正確に描くことができる。	平面図、断面図、立面図の記載内容をおおよそ描くことができる。	平面図、断面図、立面図の記載内容に対する理解が不足し、描くことができない。
評価項目4	木造の特徴、構造を理解して、木造の図面を作図できる。	木造の図面を作図できる。	木造の特徴、構造を理解できず、木造の図面を作図できない。

教育方法等

概要:

　5年間の設計科目の導入科目である。設計への動機づけと、設計に必要な製図の知識と技術の基礎を習得する。
　具体的には①図面の種類・役割、製図用具の使用方法、作図練習、製図規約・製図記号、②木造住宅の仕組みと図面模写、木造住宅の事例学習、を実施する。

授業の進め方・方法:

　毎回、目標を掲げる。
　授業冒頭で、当日の演習に関係する講義をする。設計への関心向上とリアリティに重点を置きつつ、教科書、配布プリント、プロジェクター、現物を使用して行う。使用した資料はWebClassにアップする。知識の習得状況をクイズや試験により確認する。演習では各自で集中できるよう促し、巡回しながら指導にあたる。自己点検、相互点検を実施する。

注意点:

・入学時のやる気をより高めていける授業を行います。一緒に良い授業を作りましょう。
・演習科目を通じて、自分の癖（遅いけど丁寧、早いけど雑など）を知りましょう。その癖に応じてどんな取組み方が必要かを自分で考えましょう。
・理解できないとか、頭で考えてばかりで手が動かせないというときは、早めに相談してください。それを乗り越えることが大事です。
・締切を守ることがとても大切です。プレッシャーに弱くてもプレッシャーに少しずつ慣れましょう。締切を過ぎると60点満点での評価になります。
・実際の建物や建築系雑誌などで、いい事例を見ましょう。このデザインを今度使ってみようと、考えながら見ましょう。

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス、図面の種類と役割	図面の種類・役割を理解する。
		2週	製図規約・製図記号 木造軸組み工法の仕組みと図面	規約（表題欄、線種、文字、縮尺、寸法、製図記号、配置）を理解し、実践できる。
		3週	製図用具の使用方法と作図練習	製図用具の使用方法を理解、作図できる。
		4週	事例	木造の図面を理解する。
		5週	平面図のポイント、模写	木造の平面図の記載内容を理解し正確に描くことができる。製図用具を適切に使用し丁寧に作図できる。
		6週	配置図・平面図の模写	同上
		7週	平面図の模写	同上
		8週	平面図の模写	同上
	2ndQ
		9週	断面図のポイント、模写	木造の断面図の記載内容を理解し正確に描くことができる。製図用具を適切に使用し丁寧に作図できる。
		10週	断面図の模写	同上
		11週	断面図の模写	同上
		12週	立面図のポイント、模写	木造の立面図の記載内容を理解し正確に描くことができる。製図用具を適切に使用し丁寧に作図できる。
		13週	立面図の模写	同上
		14週	立面図の模写	同上
		15週	（定期試験）
		16週	自己点検・相互点検、事例、面積計算、添景の練習	木造の図面を理解する。面積計算の方法を理解する。添景を描くことができる。

評価割合

	試験	模写	チャレンジ課題				合計
総合評価割合	30	50	20	0	0	0	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	30	50	20	0	0	0	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0