リベラルアーツ入門

科目基礎情報

学校	熊本高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	リベラルアーツ入門
科目番号	0023	科目区分	一般 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	建築社会デザイン工学科	対象学年	1
開設期	前期	週時間数	2
教科書/教材	特に指定しない。適宜配布する。
担当教員	池田 翼,川尾 勇達,道園 達也

到達目標

①主体的学習および受動的学習の様態について理解し，自分自身の学習活動を検証することができる。
②継続的・主体的学習スキルについて理解し，自分自身の学習態度や行動を検証することができる。
③複数のメディアを利用して，必要な情報を収集し，整理することができる。
④社会協働やグループ活動，ディスカッションで求められるコミュニケーションスキルや態度を理解し，自分の行動，特性を検証することができる。
⑤論理的思考力，論理的表現力の考え方や方法について理解し，自分の学習活動や学習成果を検証することができる。
⑥分野横断的能力（リテラシー，コンピテンシー）に関する自分の特性について把握したうえで，その開発について考えることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
主体的学習・受動的学習	主体的学習および受動的学習について理解し，自分自身の学習活動を検証することができる。	主体的学習および受動的学習について説明することができる。	主体的学習および受動的学習の違いについて理解することができない。
継続的・主体的学習スキル	継続的・主体的学習スキルについて理解し，自分自身の学習態度や行動を検証することができる。	継続的・主体的学習スキルについて説明することができる。	継続的・主体的学習スキルについて理解することができない。
状況に応じた情報の収集・整理	複数のメディアを利用して，必要な情報を収集し，整理することができる。	必要な情報を収集することができる。	必要な情報を収集することができない。
コミュニケーションスキル	社会協働やグループ活動，ディスカッションで求められるコミュニケーションスキルや態度を理解し，自分の行動，特性を検証することができる。	社会協働やグループ活動，ディスカッションで求められるコミュニケーションスキルや態度を説明することができる。	社会協働やグループワーク，ディスカッションで求められるコミュニケーションスキルや態度を理解できない。
論理的思考力，論理的表現力	論理的思考力，論理的表現力の考え方や方法について理解し，自分の学習活動や学習成果を振り返ることができる。	論理的思考力，論理的表現力の考え方や方法について説明することができる。	論理的思考力，論理的表現力の考え方や方法が理解できない。
分野横断的能力の開発計画	分野横断的能力について理解し，自分の特性を把握したうえで，その開発について考えることができる。	分野横断的能力の内容について説明することができる。	分野横断的能力の内容について理解できない。

教育方法等

概要:

「リベラルアーツ」関連科目においては、答えが与えられていない問いに対して、新たな解を探求する力を育成する。そのためには、アカデミックスキルやジェネリックスキルに関する知識を有している必要があり、また、必要な情報を組み合わせて利活用する能力、ものごとを分析して論理的・批判的に考察する能力、解を得る過程や解を共有する際に必要な表現力・協働力・コミュニケーション力が求められる。これらの能力を開発し実践的に定着させていくために、当科目では様々な概念についての基礎的な理解を得たうえで、受講者同士で協同しながら異分野の知識を組み合わせて解を見出す体験学習を実施する。関連科目における位置づけとしては、「リベラルアーツ」上位科目を履修していくのに必要な態度を養うものである。

授業の進め方・方法:

複数の教員がオムニバス方式で行う。授業の内容とその方法は、各担当者のシラバスによって実施される。評価の方法は、「学習内容の振り返り」の時間に記入する振り返りシートの記入内容により評価する。また、授業中の取り組み状況を評価に加える場合もある。

注意点:

学生諸君の主体的な活動を前提とした科目です。難しく考えずに積極的な授業参加をお願いします。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	ガイダンス：主体的学習に向けて	自分のこれまでの学習態度について検証する。自分の行動や態度の特性を振り返る。
		2週	Our Purpose ―自分を見つめる，将来を見通す―	これからの高専の学習で何を身につけ，どのような人間になることを目指すのかを考え，言語化する。
		3週	分野横断的能力（リテラシー，コンピテンシー）を理解する	分野横断的能力（リテラシー，コンピテンシー）について理解し，自分の特性を踏まえて，今後の学習計画を立てる。
		4週	グッドワークス・コレクション（１）	社会に変化をもたらした「グッドワーク」の事例について知り、身の周りにある事例を探して来歴を探る。
		5週	グッドワークス・コレクション（２）	それぞれが持ち寄った「グッドワーク」の事例について紹介し合い、エンジニアに求められる性向について考える。
		6週	研究室訪問（１）	所属する分野の研究内容について調べ、深く知ってみたい研究室を探す。
		7週	研究室訪問（２）	グループでの研究室訪問に向けて、アポイントメントや質問事項検討などの準備をする。
		8週	前期中間試験（学習内容の振り返り）	本時までの学習内容をまとめ，自分の取り組みを振り返る。
	2ndQ
		9週	研究室訪問（３）	訪問した研究室について資料をまとめ、報告会を実施する。
		10週	統計学入門（１）	数字によって論理的に事象を捉える統計学の手法の基礎を 学ぶ。
		11週	統計学入門（２）	統計学の手法の基礎を使って、ものごとを論理的に表現す ることを体験をする。
		12週	ICTスキル活用法（１）	インターネットを利用するにあたっての情報モラルについて、グループワーク、ディスカッションを通じて理解する。
		13週	ICTスキル活用法（２）	インターネットを利用するにあたっての情報モラルについて、グループワーク、ディスカッションにより、適切な行動を選択できる。
		14週	ICTスキル活用法（３）	インターネットを利用するにあたっての情報モラルについて、適切に発表することができる。
		15週	学習内容の振り返りⅡ	当科目での学習内容をまとめ、自分の取り組みを振り返る。
		16週

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	0	0	0	100	0	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	100	0	100