概要:
本授業では地球環境問題の背景や原因、環境問題への取り組みの現状や今後の動向など全般的認識を背景として、建設事業当事者の立場より技術倫理を理解し、的確な判断ができ、自分の見解を表明できる能力を養う。
授業の進め方・方法:
地球環境問題について概観するとともに、社会システムも含めて土木建築に関連する項目について具体的に論じる。授業においては、極力意見表明と討論の機会を設ける。
注意点:
丸暗記的な学習ではなく、日頃から環境問題に対しての意識を持ち、総合的かつ具体的な知見を身につけることが大切である。そうした意味でも毎授業の復習の他、新聞やインターネット等を用いた事例研究も心がけて欲しい。
質問や要望は随時受け付けるので､教員室前の掲示を見て空き時間に訪れること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
授業ガイダンス、環境問題の概観 |
授業方針を理解する。地球環境の歴史と現状について説明できる。
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| 2週 |
地球の歴史と現状 |
地球環境の歴史と現状について説明できる。
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| 3週 |
地球大気と気候システム |
地球大気の構造、太陽放射エネルギー収支と気候システムについて説明できる。
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| 4週 |
地球温暖化と異常気象 |
地球温暖化の現状とメカニズムについて説明できる。
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| 5週 |
地球温暖化と異常気象 |
地球温暖化解決に向けた国際的な取り組みの現状について説明できる。
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| 6週 |
フロンによるオゾン層破壊とその影響 |
オゾン層破壊の現状、メカニズムと解決に向けた取り組みについて説明できる。
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| 7週 |
酸性雨と大気汚染問題 |
酸性雨の現状、メカニズムと解決に向けた取り組みについて説明できる。
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| 8週 |
〔後期中間試験〕 |
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| 4thQ |
| 9週 |
地球環境問題の現状調査 |
地球環境問題について身近な生活との関わりを調査する。
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| 10週 |
地球環境問題解決に向けた提案 |
地球環境問題の解決に向けた提案を行う。
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| 11週 |
地球環境問題解決に向けた提案 |
地球環境問題の解決に向けた提案を行う。
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| 12週 |
人口問題・食糧問題 |
世界の人口問題・食糧問題の現状を理解し、地球環境問題との関係を考える。
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| 13週 |
地球資源とエネルギー問題 |
世界の地球資源とエネルギー問題の現状を理解し、地球環境問題との関係を考える。
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| 14週 |
世界経済と環境問題 |
世界経済の現状を理解し、地球環境問題との関係を考える。
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| 15週 |
〔後期定期試験〕 |
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| 16週 |
後期定期試験の返却と解説 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | ライフサイエンス/アースサイエンス | ライフサイエンス/アースサイエンス | 太陽系を構成する惑星の中に地球があり、月は地球の衛星であることを説明できる。 | 3 | 後1 |
| 地球は大気と水で覆われた惑星であることを説明できる。 | 3 | 後1,後2 |
| 大気の大循環を理解し、大気中の風の流れなどの気象現象を説明できる。 | 3 | 後3 |
| 地球温暖化の問題点、原因と対策について説明できる。 | 3 | 後4,後5 |
| 工学基礎 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理が必要とされる社会的背景や重要性を認識している。 | 2 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 社会における技術者の役割と責任を説明できる。 | 2 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 環境問題の現状についての基本的な事項について把握し、科学技術が地球環境や社会に及ぼす影響を説明できる。 | 2 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 環境問題を考慮して、技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。 | 2 | 後9,後10,後11 |
| 国際社会における技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。 | 2 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 全ての人々が将来にわたって安心して暮らせる持続可能な開発を実現するために、自らの専門分野から配慮すべきことが何かを説明できる。 | 1 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 科学技術が社会に与えてきた影響をもとに、技術者の役割や責任を説明できる。 | 1 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 科学者や技術者が、様々な困難を克服しながら技術の発展に寄与した姿を通し、技術者の使命・重要性について説明できる。 | 1 | 後9,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 環境 | 地球規模の環境問題を説明できる。 | 3 | 後3,後5,後6,後7 |
| 大気汚染の現状と発生源について、説明できる。 | 3 | 後7 |
| 建築系分野 | 環境・設備 | 大気汚染の歴史と現象について説明できる。 | 4 | 後7 |