到達目標
・分析技術の種類を掌握し、それぞれの手法の原理を理解できること。
・分析に用いられる機器の装置の構成を理解できること。
・各分析装置で得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できること。
・分析測定を行う際の注意点、データの管理を理解できること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 知識・理解 | 講義の内容をすべて理解し、自身の言葉で説明し、問題に取り組むことができる。 | 講義の内容をほぼ理解し、問題にとりくむことができる。 | 講義の内容の理解が半分以下であり、問題に取り組むことができない。 |
| 態度・志向性 | 講義に積極的に参加し、課題を期限内に提出することができる。また、自学自習を行い、配布資料や質問を通して疑問点を解決することができる。 | 講義に参加し、課題を期限内に提出することができる。また、自学自習に取り組むことができる。 | 講義に参加できず、課題を期限内に提出することができない。また、自学自習に取り組むことができない。 |
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生物化学工学分野のニーズに即した分析技術で用いられる分析機器（分光分析、質量分析，蛍光Ｘ線分析など）の測定原理、分離・分析法，解析法，応用例についての概要を学び、分析データを正確に解析し工学的に考察し説明できる能力を養成する。
授業の進め方・方法:
授業では教科書を中心に進め、必要に応じて資料等を配布する。分析機器を用いた分析技術について、その原理と、何が分析対象であるか、その中にどのような物質（定性）が、どのくらい存在しているのか（定量）を分析する方法を学ぶ。授業では、実際の装置の稼働や、視聴覚教材も用いて進める。
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
講義のガイダンス |
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| 2週 |
電磁波 |
光の性質（波、粒子）と光吸収について理解し、代表的な分析方法について説明できる。
Lambert-Beerの法則に基づく計算をすることができる。
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| 3週 |
光分析技術とその応用１(吸光分析) |
吸光分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 4週 |
光分析技術とその応用１(原子吸光分析) |
原子吸光分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 5週 |
光分析技術とその応用４(蛍光分析) |
蛍光分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 6週 |
光分析技術とその応用５(赤外分光分析) |
赤外分光分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 7週 |
光分析技術とその応用６(ＩＣＰ発光分析） |
ICP発光分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
分離分析技術とその応用１（クロマトグラフィー） |
カラム分離の原理を理解できる。
ガスクロマトグラフ装置の原理と分析法を理解できる。
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| 10週 |
分離分析技術とその応用２（クロマトグラフィー） |
クロマトグラフ装置の原理と分析法を理解できる。
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| 11週 |
Ｘ線分析技術とその応用（蛍光Ｘ線,Ｘ線回折） |
X線の性質を理解し、回折分析の原理、蛍光Ｘ線分析の原理を理解できる。
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| 12週 |
核磁気共鳴分析（NMR） |
NMRの原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 13週 |
質量分析技術 |
質量分析の原理、装置の構成、得られる情報（定性および定量）の解析法が理解できる。
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| 14週 |
演習 |
複数の機器分析結果より有機化合物の推定を行うことができる。
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| 15週 |
演習 |
複数の機器分析結果より有機化合物の推定を行うことができる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 化学・生物系分野 | 分析化学 | 光吸収について理解し、代表的な分析方法について説明できる。 | 4 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| Lambert-Beerの法則に基づく計算をすることができる。 | 4 | 後3 |
| 無機および有機物に関する代表的な構造分析、定性、定量分析法等を理解している。 | 4 | 後3,後4,後5,後6,後7,後11,後12,後13 |
| クロマトグラフィーの理論と代表的な分析方法を理解している。 | 4 | 後8,後10 |
| 特定の分析装置を用いた気体、液体、固体の分析方法を理解し、測定例をもとにデータ解析することができる。 | 4 | 後14,後15 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 |