概要:
古代から現代までの西洋，中国，日本の宗教や思想について学び，「人間とは何か」「より良く生きるためにはどうすればよいか」について考えていく．また，日本を含む世界の民族，宗教，思想，文化の多様性を理解し，異なる社会が共存することの重要性についても考察していく．人間の尊厳，自由，自然や科学技術と人間との関わり，民主社会についても学び，現代に生きる私たちの課題にも向き合っていく．
（科目情報）
授業時間：46.5 時間 関連科目：現代社会，日本史，世界史．
授業の進め方・方法:
（総合評価）
到達目標の（1）～（3）について，計3回の定期試験の平均点によって評価する．総合評価が60点以上を合格とする．
（再試験について）
3回の定期試験の平均点が60点未満の者には再試験を行うことがある．この場合の実施方法，条件などは授業において明示する．
注意点:
授業中にノートをきちんと取り，予習と復習をしっかりすること．次回の授業で勉強する教科書の箇所を，予習として必ず読んでおくこと．
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション |
倫理、倫理学、哲学がどのようなものか理解できる
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| 2週 |
青年期Ⅰ
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青年期の特徴や位置づけ，意義について理解できる．
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| 3週 |
青年期Ⅱ，人間と哲学 |
青年期の課題と生き方について理解できる．
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| 4週 |
人間と哲学 |
人間における哲学の意義が理解できる
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| 5週 |
ギリシャの思想Ⅰ |
哲学誕生の流れが理解できる
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| 6週 |
ギリシャの思想Ⅱ |
ソクラテスの思想、画期性について理解できる
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| 7週 |
ギリシアの思想Ⅲ |
プラトンの思想について理解できる
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| 8週 |
ギリシアの思想Ⅳ、ヘレニズムの思想 |
アリストテレス、ヘレニズムの思想について理解できる
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| 2ndQ |
| 9週 |
キリスト教Ⅰ |
旧約聖書やイエスの教えについて理解できる．
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| 10週 |
キリスト教Ⅱ，イスラーム |
キリスト教の展開やイスラームの教えについて理解できる．
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| 11週 |
仏教 |
古代インドやブッダの教えについて理解できる
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| 12週 |
中国の思想、芸術と人間 |
孔子、儒家、老荘の思想、芸術と人間との関わりについて理解できる
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| 13週 |
日本人の精神風土、仏教と日本人 |
日本人の宗教観や倫理観、仏教と日本人の関わりについて理解できる
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| 14週 |
前期期末試験 |
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| 15週 |
前期期末試験の解答と解説 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
儒教と日本人、江戸時代の思想 |
儒教や国学と日本人の思想形成について理解できる
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| 2週 |
西洋思想と日本人の近代化、国際社会に生きる日本人の自覚 |
日本における西洋思想の受容と社会思想の展開、グローバル化時代における課題について理解できる
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| 3週 |
人間の尊厳についてⅠ |
人間尊重へ向けての歴史の動きについて理解できる．
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| 4週 |
人間の尊厳についてⅡ |
ベーコン，デカルト，パスカルについて理解できる．
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| 5週 |
民主社会と自由Ⅰ |
社会契約説，ホッブズ，ロック，ルソーについて理解できる．
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| 6週 |
民主社会と自由Ⅱ |
カントとヘーゲルについて理解できる．
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| 7週 |
社会変革の倫理 |
功利主義，社会主義思想，実証主義，プラグマティズムについて理解できる．
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の解答と解説，新たな人間像Ⅰ |
キルケゴール，ニーチェについて理解できる．
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| 10週 |
新たな人間像Ⅱ |
現代の実存哲学について理解できる．
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| 11週 |
自然や科学技術と人間 |
近代的自然観について理解できる．
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| 12週 |
民主社会の成熟のために |
社会参加と奉仕，公共性，フェミニズムについて理解できる．
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| 13週 |
現代の課題Ⅰ（生命・情報社会） |
生命科学と生命倫理，情報社会の諸問題について理解できる．
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| 14週 |
現代の課題Ⅱ（環境・国際平和） |
環境問題の深刻化，国際平和と人類の福祉について理解できる．
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| 15週 |
後期期末試験 |
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| 16週 |
後期期末試験の解答と解説 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 地理歴史的分野 | 民族、宗教、生活文化の多様性を理解し、異なる文化・社会が共存することの重要性について考察できる。 | 3 | |
| 公民的分野 | 人間の生涯における青年期の意義と自己形成の課題を理解し、これまでの哲学者や先人の考え方を手掛かりにして、自己の生き方および他者と共に生きていくことの重要性について考察できる。 | 3 | |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 法令やルールを遵守した行動をとれる。 | 3 | 前1,前2,前3,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14 |
| 他者のおかれている状況に配慮した行動がとれる。 | 3 | 前1,前2,前3,後3,後4,後5,後6,後7,後10,後11,後12,後13,後14 |