特別活動

1. 相手の立場に応じて円滑なコミュニケーションをとることができる．
2. 情報収集，論理的な思考といった課題解決のためのスキルを実践することができる．
3. 社会の規範に沿って適切に行動できる．

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	相手の立場に応じて多様な方法で円滑なコミュニケーションをとることができる．	相手の立場に応じたコミュニケーションをとることができる．	相手の立場に応じたコミュニケーションをとることができない．
評価項目2	課題を発見し，適切なスキルを実践することができる．	課題解決のためのスキルを実践することができる．	課題解決のためのスキルを実践することができない．
評価項目3	社会の規範に沿って適切に行動できる．	クラスの規範に沿って適切に行動できる．	クラスの規範に沿って適切に行動できない．

概要:

クラスの活動を通して，人間性の育成，社会性の涵養を行う．
また，進路実現への準備を進めていく．

授業の進め方・方法:

各期の初めに定めた特別活動計画にしたがい，さまざまな活動を行っていく．

注意点:

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週