（１）技術者倫理、情報倫理、環境倫理、法令遵守、社会の持続可能性に基づいて、技術者として取るべき行動を説明できる。（試験、課題レポート、理解度確認テストにより評価）
（２）国際社会および地域の発展に対しての技術者の役割を説明できる。（試験、課題レポート、理解度確認テストにより評価）
（３）知的財産の重要性や活用の重要性を理解している。（試験、課題レポート、理解度確認テストにより評価）
概要:
（実践的教育科目）
この科目は、40年間、企業にて建設現場にて設計および施工管理を担当していた技術士資格を有する教員が、その経験を活かし、技術者としての倫理ならびに技術史について講義形式で授業を行うものである。
技術者倫理、技術者としての社会的責任、現在に至るまでの技術の発展がもたらしてきた影響のもとに、責任ある行動をとるための基本的な事柄について理解するするために、基本的な知識の習得とともに、絶えることのない科学技術にまつわる事件・事故・不祥事などの事例を取り上げて、その背景、心理的な要因やしくみやシステムの不備による要因など、具体的な事例の発生原因を考察し、責任ある行動は何であったかを学習する。
（科目情報）
教育プログラム第1学年 ◎科目
授業時間 23.25時間
授業の進め方・方法:
授業時間の残り３０分は理解度確認テストを行なう。基本的には教科書の内容について出題するが、授業中に引用した内容からも出題するので、適宜ノートを取るなどが必要である。また、科学技術にとどまらず、政治、経済などを含む、社会で今何が起きて、社会はどこに向かおうとしているのかなどに対する情報の受信力を高めるとともに、常に自らの意見を考察する習慣をつけるとともに、意見をまとめ説明する能力を向上する必要がある。
（事前学習）
教科書の該当部分を確認しておく
注意点:
（自学上の注意）
授業内容の復習をしておくこと
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１．技術史の基本と実践 |
科学技術が社会に与えてきた影響をもとに、技術者の役割や責任を説明できる。
科学者や技術者が、様々な困難と克服しながら技術の発展に寄与した姿を通じ、技術者の使命・重要性について説明できる。
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| 2週 |
２．技術者倫理の基本 |
技術者倫理が必要とされる社会的背景の重要性を認識している。
社会における技術者の役割を説明できる。
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| 3週 |
３．情報倫理 |
情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。
高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。
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| 4週 |
４、知的財産 |
知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に基本的な事項を説明できる。
知的財産の獲得などで必要なアイデアを生み出す技法などについて説明できる。
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| 5週 |
５．持続可能性・環境倫理 |
全ての人々が将来にわたって安心して暮らせる持続可能な開発を実現するために、自らの専門分野から配慮すべきことが何かを説明できる。技術者を目指すものとして平和の構築、異文化理解の推進 、自然資源の維持、災害の防止などの課題に力を合わせて取り組んでいくことの重要性を認識している。環境問題の現状についての基本的な事項について把握し、科学技術が地球環境や社会に及ぼす影響を説明できる。環境問題を考慮して、技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。
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| 6週 |
６．国際貢献・地域貢献 |
国際社会における技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。
過疎化・少子化など地方が抱える問題について認識し、地域社会に貢献するために科学技術が果たせる役割について説明できる。
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| 7週 |
７．法令順守 |
技術者の社会的責任、社会規範や法令を守ること、企業内の法令順守(コンプライアンス)の重要性について説明できる。
技術者を目指す者として、諸外国の文化・慣習などを尊重し、それぞれの国や地域に適用される関係法令を守ることの重要性を把握している。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験の解説、技術者倫理の実践１ |
説明責任、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的な事項を説明できる。
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| 10週 |
技術者倫理の実践２ |
説明責任、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的な事項を説明できる。
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| 11週 |
技術者倫理の実践３ |
現代社会の具体的な諸問題題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理に基づいて、他者のおかれている状況に配慮して取るべきふさわしい行動を説明できる。
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| 12週 |
技術者倫理の実践４ |
現代社会の具体的な諸問題題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理に基づいて、他者のおかれている状況に配慮して取るべきふさわしい行動を説明できる。
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| 13週 |
技術者倫理の実践５ |
現代社会の具体的な諸問題題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理に基づいて、他者のおかれている状況に配慮して取るべきふさわしい行動を説明できる。
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| 14週 |
技術者倫理の実践６ |
現代社会の具体的な諸問題題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理に基づいて、他者のおかれている状況に配慮して取るべきふさわしい行動を説明できる。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験の解答と解説 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 技術者倫理(知的財産、法令順守、持続可能性を含む)および技術史 | 説明責任、製造物責任、リスクマネジメントなど、技術者の行動に関する基本的な責任事項を説明できる。 | 3 | 前10,前11 |
| 現代社会の具体的な諸問題を題材に、自ら専門とする工学分野に関連させ、技術者倫理観に基づいて、取るべきふさわしい行動を説明できる。 | 3 | 前12,前13,前14 |
| 技術者倫理が必要とされる社会的背景や重要性を認識している。 | 3 | 前2 |
| 社会における技術者の役割と責任を説明できる。 | 3 | 前2 |
| 情報技術の進展が社会に及ぼす影響、個人情報保護法、著作権などの法律について説明できる。 | 3 | 前3 |
| 高度情報通信ネットワーク社会の中核にある情報通信技術と倫理との関わりを説明できる。 | 3 | 前3 |
| 環境問題の現状についての基本的な事項について把握し、科学技術が地球環境や社会に及ぼす影響を説明できる。 | 3 | 前6 |
| 環境問題を考慮して、技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。 | 3 | 前6 |
| 国際社会における技術者としてふさわしい行動とは何かを説明できる。 | 3 | 前7 |
| 過疎化、少子化など地方が抱える問題について認識し、地域社会に貢献するために科学技術が果たせる役割について説明できる。 | 3 | 前7 |
| 知的財産の社会的意義や重要性の観点から、知的財産に関する基本的な事項を説明できる。 | 3 | 前4 |
| 知的財産の獲得などで必要な新規アイデアを生み出す技法などについて説明できる。 | 3 | 前4 |
| 技術者の社会的責任、社会規範や法令を守ること、企業内の法令順守(コンプライアンス)の重要性について説明できる。 | 3 | 前8 |
| 技術者を目指す者として、諸外国の文化・慣習などを尊重し、それぞれの国や地域に適用される関係法令を守ることの重要性を把握している。 | 3 | 前8 |
| 全ての人々が将来にわたって安心して暮らせる持続可能な開発を実現するために、自らの専門分野から配慮すべきことが何かを説明できる。 | 3 | 前5 |
| 技術者を目指す者として、平和の構築、異文化理解の推進、自然資源の維持、災害の防止などの課題に力を合わせて取り組んでいくことの重要性を認識している。 | 3 | 前5 |
| 科学技術が社会に与えてきた影響をもとに、技術者の役割や責任を説明できる。 | 3 | 前1 |
| 科学者や技術者が、様々な困難を克服しながら技術の発展に寄与した姿を通し、技術者の使命・重要性について説明できる。 | 3 | 前1 |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 法令やルールを遵守した行動をとれる。 | 3 | 前8 |
| 他者のおかれている状況に配慮した行動がとれる。 | 3 | 前1,前2 |
| 技術が社会や自然に及ぼす影響や効果を認識し、技術者が社会に負っている責任を挙げることができる。 | 3 | 前1,前2 |