到達目標
(1) TOEICの問題形式に精通する(定期試験)
(2) 語彙, 文法に慣れる(定期小テスト)
(3) リスニング問題に慣れていく(定期試験)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 出題された問題のすべてを理解し応用できるようになる | 出題された問題の解説を理解できる
| 出題された問題の解説を理解できない |
評価項目2 | 決められた英作文に工夫を加え自己表現できる | 決められた英作文について分量内容共に記述できる | 決められた英作文について分量内容共に記述できない |
評価項目3 | リスニングを理解し,自ら使用し,発展をはかる | リスニング内容を理解できる | リスニング内容を理解できない |
評価項目4 | プレゼンテーションの準備を十分におこない英語で発表が流暢にできる | プレゼンテーションの準備をおこない、英語で発表ができる | プレゼンテーションの準備にできず英語で発表ができない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標 (C2)
説明
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JABEE 1.2(f)
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教育方法等
概要:
この科目は主にTOEICを受験する学生を対象にする. 単にTOEICのスコアを伸ばすことを目指すのではなく, TOEIC形式の問題演習を通して, 英語を聞く力・読む力を総合的に伸ばし, さらに文法の知識を身につけることを主眼に置いている.
授業の進め方・方法:
(履修上の注意)
単語帳や辞書は必ず持参すること.また,TOIECを受験することを前提として授業を行うために,資格試験に関しては積極的に受けるものが受講するものとする.
(自学上の注意)
4年生の際に使用した単語帳を再度利用するために,指定されたところは小テストとするために自学すること.授業の指定された部分の予習を必ずすること.
注意点:
日頃から英語に接し, 資格試験に挑戦すること.単語イディオムを絶え間なく学び続けること. 自ら発信する力を日本語と同時に英語でもできるよう努めること.
事前学習は必ず行い,予習を完璧に仕上げてくること.
評価
総合評価=定期試験(90%)+授業態度(10%) 総合評価60点を合格とし, 40点以上の学生に再試を行う.
事前学習として,予習を十分に行うこと.
再試験については適宜実施する.
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
授業概要説明 オリエンテーション 単語練習(CHAPTER1)
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使用テキストの確認,説明,授業についての説明等 単語の理解・発音
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2週 |
UNIT1 単語練習(CHAPTER1)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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3週 |
UNIT2 単語練習(CHAPTER1)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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4週 |
UNIT3 単語テスト(CHAPTER1)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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5週 |
UNIT4 単語練習(CHAPTER2)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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6週 |
UNIT5 単語練習(CHAPTER2)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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7週 |
UNIT6 単語練習(CHAPTER2)
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UNITについての理解 単語の理解・発音
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8週 |
前期中間試験
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目的・到達目標の(1)~(3)
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2ndQ |
9週 |
英作文テスト振り返り |
自分の弱点について知る
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10週 |
UNIT7 単語テスト(CHAPTER2) |
UNITについての理解 単語の理解・発音
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11週 |
UNIT7 単語練習(CHAPTER3) イディオムの理解 |
UNITについての理解 単語の理解・発音 イディオムを増やす
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12週 |
UNIT8 単語練習(CHAPTER3) イディオムの理解 |
UNITについての理解 単語の理解・発音 イディオムを増やす
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13週 |
UNIT9 単語練習(CHAPTER3) イディオムの理解 |
UNITについての理解 単語の理解・発音 イディオムを増やす
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14週 |
UNIT9 単語テスト(CHAPTER3) 実践問題
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UNITについての理解 単語の理解・発音 前期学習後の力試し
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15週 |
前期期末試験 |
目的・到達目標の(1)~(3)
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16週 |
前期期末試験解説 |
前期を振り返ってのこれからの課題の発見
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 授業態度 | 合計 |
総合評価割合 | 90 | 10 | 100 |
基礎的能力 | 90 | 10 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 0 |