到達目標
（１）憲法に関する基礎的な理論や学説について理解できる．（定期試験等）
（２）憲法に関するテーマについて論述することで，現代社会における法や政治の役割を理解できる．（定期試験等）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 到達目標（１）の評価指標 | 憲法に関する基礎的な理論や学説について十分に理解できる． | 憲法に関する基礎的な理論や学説についてある程度理解できる． | 憲法に関する基礎的な理論や学説について理解できない． |
| 到達目標（２）の評価指標 | 憲法に関するテーマについて論述することで，現代社会における法や政治の役割を十分に理解できる． | 憲法に関するテーマについて論述することで，現代社会における法や政治の役割をある程度理解できる． | 憲法に関するテーマについて論述できず，現代社会における法や政治の役割を理解できない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育目標 (A1)
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JABEE 1.2(a)
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教育方法等
概要:
本講義は法学のうち憲法について扱う．具体的には日本国憲法の歴史や基本原理を説明したえで，前半部分にて人権論，後半部分にて統治機構論にかかる内容を展開する．各テーマの概念や学説，判例を実際的事例を交えつつ講義する．2021年衆院選や2022年参院選の結果，今後の改憲論議の活発化も見込まれている．改めて憲法の論点について理解することは重要となろう．
なお，統治機構論については政治体制に関する事柄であるので，政治学の知見も援用しながら解説する予定である．
授業の進め方・方法:
（授業の進め方）
基本的には講義形式で進めることとし，毎回，担当者よりレジュメや資料を配布する．映像資料の閲覧も行うことがある．
前期中間試験前にレポート課題（小レポート課題）を一度示すので，取り組むこと．レポート執筆にかかる調査方法や構成は授業内で案内する．また，アクティブラーニング課題（グループワークと報告）を前期中間試験後から前期期末試験前の時期に一度実施する．アクティブラーニングの具体的な方法も授業内で案内する．
（事前学習）
各回のテーマに合わせて「政治・経済」等の教科書を読んでおくこと．
注意点:
（履修上の注意）
講義内容について積極的にメモを取り，ノート整理を行うこと．
（自学上の注意）
復習を行うこと．新聞やテレビ等の情報に接しておくと，本講義の内容も理解しやすくなる．不明な点があれば，積極的に質問し，解消に努めること．
評価
（総合評価）
アクティブラーニングを取り入れるため，総合評価＝中間試験の得点×0.4＋期末試験の得点×0.4＋小レポート課題の評価点×0.1＋アクティブラーニング課題の評価点×0.1とし，60点以上である場合に合格とする．
（再試験について）
総合評価が60点未満の場合に実施する．ただし，レポート課題とアクティブラーニング課題の両方を提出している受講生のみを対象とする．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
憲法総論①（憲法の概念） |
本講義の進め方や学修方法について理解できる．
憲法の意味について理解できる．
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| 2週 |
憲法の歴史 |
大日本帝国憲法と日本国憲法の制定について理解できる．
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| 3週 |
憲法総論②（憲法の基本原理） |
日本国憲法の三大原理について理解できる．
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| 4週 |
基本的人権①（精神的自由権〔1〕） |
表現の自由について理解できる．
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| 5週 |
基本的人権②（精神的自由権〔2〕） |
表現の自由について理解できる．
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| 6週 |
基本的人権③（社会的・経済的権利〔1〕） |
労働権について理解できる．
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| 7週 |
基本的人権④（社会的・経済的権利〔2〕） |
労働権について理解できる．
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| 8週 |
前期中間試験 |
到達目標（１）（２）
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| 2ndQ |
| 9週 |
前期中間試験の解答と解説
統治機構①（国会） |
試験の見直しと確認ができる．
立法府の位置づけについて理解できる．
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| 10週 |
統治機構②（内閣） |
行政府の位置づけについて理解できる．
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| 11週 |
統治機構③（政治体制） |
議院内閣制について理解できる．
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| 12週 |
統治機構④（裁判所） |
司法権について理解できる．
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| 13週 |
グループワーク① |
到達目標（１）（２）
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| 14週 |
グループワーク② |
到達目標（１）（２）
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| 15週 |
前期期末試験 |
到達目標（１）（２）
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| 16週 |
前期期末試験の解答と解説 |
試験の見直しと確認ができる．
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験（後期中間＋学年末） | レポート課題 | アクティブラーニング課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 10 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |